• Science 1: Associate degree in Education - Lecture 5: Populations and Ecosystems (cont)Science 1: Associate degree in Education - Lecture 5: Populations and Ecosystems (cont)

    Follow Up on last week In last week , Students explored: Their own plot of land, a tiny section of an ecosystem. They should have catalogued the organisms that live in it and the physical environment that provides the resources organisms need to survive. These resources include water; soil; the appropriate temperature; gases, such as carbon d...

    pptx9 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 352 | Lượt tải: 0

  • Science 1: Associate degree in Education - Lecture 4: Populations and Ecosystems (Cont)Science 1: Associate degree in Education - Lecture 4: Populations and Ecosystems (Cont)

    1. Ask each group to report their findings from their patch of land. You might want to gather all their findings on a flip chart or board. This will provide the class with a complete overview of what was found in the larger patch of land. 2. Have Students discuss the methods that different groups used, discuss the commonalities and differences of...

    pptx9 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 362 | Lượt tải: 0

  • Science 1: Associate degree in Education - Lecture 3: Populations and EcosystemsScience 1: Associate degree in Education - Lecture 3: Populations and Ecosystems

    To engage Student Teachers in experiencing inquiry science first-hand To make them comfortable with the discipline To eliminate any concerns or fears they may have about science. WHAT’S IN THE LECTURE study of life science using a macroscopic approach explore ecosystems and get a sense of how unity and diversity carry through all of biology...

    pptx11 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 357 | Lượt tải: 0

  • Science 1: Associate degree in Education - Lecture 2: Teaching science in elementary schoolScience 1: Associate degree in Education - Lecture 2: Teaching science in elementary school

    Student Teachers should be able to: discuss the nature of science and contrast science with other ways of knowing about the world understand the differences among results, conclusions, and inferences describe how science is a process rather than a product provide examples for the impact of science in daily life and the environment.

    pptx12 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 329 | Lượt tải: 0

  • Science 1: Associate degree in Education - Lecture 1: IntroductionScience 1: Associate degree in Education - Lecture 1: Introduction

    1. Ecological system and it's interdependence 2. Effect of human activity on ecosystem 3. Physical, chemical and biological processes in ecosystem 4. The ecosystem processes and it's relation with energy 5. Matter and practice theory 6. Chemical reactions and their results 7. Relationship of force, mass and motion 8. Science teaching ...

    pptx6 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 388 | Lượt tải: 0

  • Sự phát triển các quan điểm xã hội học trước những thách thức của các vấn đề môi trườngSự phát triển các quan điểm xã hội học trước những thách thức của các vấn đề môi trường

    Trước những thách thức to lớn của những vấn đề môi trường mà xã hội loài người đang đối diện, các nhà xã hội học xuất phát từ những sự kiện, suy tư và khái quát hoá thành các lý thuyết để lý giải cách hệ thống những vấn đề trên. Bài viết phác thảo lại sự phát triển các quan điểm này, từ các quan điểm truyền thống, cố hữu trong tư tưởng xã hội họ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 414 | Lượt tải: 0

  • Phân loại tính cách con ngườii theo DISCPhân loại tính cách con ngườii theo DISC

    Tuýp ngườii D (Dominance – Áp Đặt) Những người Áp Đặt thường có khuynh hướng thay đổi môi trường xung quanh theo suy nghĩ của riêng mình. Họ có nhiều động lực hơn từ việc dành chiến thắng, vượt qua thử thách, và đánh bại đối thủ, dù đó có phảii là đồng nghiệp của mình hay không. Nhìn chung, họ là những người hướng người, ưu tiên công việc hơn là...

    pdf5 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 395 | Lượt tải: 0

  • Phát triển đối tượng tham gia bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế ở tỉnh Thanh Hóa hiện nayPhát triển đối tượng tham gia bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế ở tỉnh Thanh Hóa hiện nay

    Bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế được coi là những trụ cột chính của hệ thống an sinh xã hội của quốc gia. Trong những năm qua, chính sách BHXH của Việt Nam đã được cải cách theo hướng dẫn mở rộng đối tượng tham gia. Mặc dù còn gặp nhiều khó khăn, tuy nhiên bước đầu đã đạt được những kết quả nhất định ở các tỉnh, thành cụ thể. Trong phạm vi bài viết,...

    pdf6 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 463 | Lượt tải: 0

  • Những nhân tố ảnh hưởng đến hành vi lái xe tiềm ẩn gây tai nạn giao thông của tài xế xe ôm công nghệNhững nhân tố ảnh hưởng đến hành vi lái xe tiềm ẩn gây tai nạn giao thông của tài xế xe ôm công nghệ

    Xe máy đóng vai trò quan trọng trong hệ thống mạng lưới giao thông ở Việt Nam. Cùng với sự phát triển của công nghệ, các công ty vận tải đã cho ra đời loại hình giao thông mới được gọi là “Xe ôm công nghệ”. Nghiên cứu này nhằm mục đích xác định những nhân tố ảnh hưởng đến những hành vi lái xe tiềm ẩn gây tai nạn giao thông của tài xế “Xe ôm cô...

    pdf5 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 563 | Lượt tải: 1

  • Chiến lược lịch sự âm tính trong ngôn ngữ người dẫn chương trình “Chương trình khuya với David Letterman” và “khách của VTV3Chiến lược lịch sự âm tính trong ngôn ngữ người dẫn chương trình “Chương trình khuya với David Letterman” và “khách của VTV3"

    Bài viết khảo sát các chiến lược lịch sự âm tính (CLLSAT) dùng trong ngôn ngữ người dẫn chương trình “Chương trình khuya với David Letterman” trên truyền hình Mỹ và “Khách mời của VTV3” trên truyền hình Việt Nam đồng thời tìm ra giống và khác nhau trong CLLSAT do người dẫn dùng. Kết quả cho thấy bảy CLLSAT được dùng trong cả hai chương trình, ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 620 | Lượt tải: 0