• Đề tài Văn hoá ngôn từ, phong cách ngôn ngữ thơ Hồ Chí Minh và việc dịch bài thơ chiều tốiĐề tài Văn hoá ngôn từ, phong cách ngôn ngữ thơ Hồ Chí Minh và việc dịch bài thơ chiều tối

    Trong nửa thế kỷ qua, ở Việt Nam và ở nước ngoài đã có rất nhiều công trình nghiên cứu về tập thơ "Nhật ký trong tù" của Chủ tịch Hồ Chí Minh ( Xem thêm [5], [7], [8], [9], [10], [14]. . Có thể nói, những kết quả nghiên cứu của nhiều học giả trong nước và nước ngoài đã cho thấy, "Nhật ký trong tù" là một tập thơ có giá trị cao cả về tư tưởng lẫn ng...

    doc6 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 1398 | Lượt tải: 12

  • Đề tài Ngôn ngữ bản “tuyên ngôn độc lập” – Một hình ảnh độc lập của tiếng việtĐề tài Ngôn ngữ bản “tuyên ngôn độc lập” – Một hình ảnh độc lập của tiếng việt

    Cách mạng Tháng Tám thành công đã khai sinh ra một nước Việt Nam độc lập. Nước Việt Nam độc lập thì tiếng Việt cũng được độc lập. Độc lập là tiếng nói và chữ viết trở thành chính danh. Mệnh đề ấy rất đơn giản nhưng lại hoàn toàn không đơn giản chút nào trong sự nghiệp đấu tranh cho văn hoá của dân tộc Việt Nam. Tiếng Việt “là thứ của cải vô cùng l...

    doc4 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 1478 | Lượt tải: 6

  • Đề tài Lý thuyết làn sóng trong nghiên cứu ngôn ngữ và văn hóa Thăng Long - Hà hộiĐề tài Lý thuyết làn sóng trong nghiên cứu ngôn ngữ và văn hóa Thăng Long - Hà hội

    Lý thuyết làn sóng được xem là do các nhà nghiên cứu thuộc trường phái Truyền bá luận (diffussionism) châu Âu nêu ra từ cuối thế kỷ XIX. Những người đầu tiên đề cập đến lý thuyết này là hai nhà nghiên cứu người Đức Johannes Schmidt và Hugo Schuchardt vào năm 1872 [1]. Các nhà truyền bá luận cũng như hai nhà nghiên cứu là tác giả của lý thuyết làn s...

    doc10 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 892 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Chữ và nghĩa: về hai từ kinh điển và tiêu chíĐề tài Chữ và nghĩa: về hai từ kinh điển và tiêu chí

    Kinh điển là một từ Hán -Việt. Giải nghĩa về từ này hầu như tất cả các từ điển xuất bản lâu nay tại Việt Nam (và cả Trung Quốc) đều thống nhất: 1- Tác phẩm có giá trị mẫu mực, tiêu biểu; có ảnh hưởng lớn cho một học thuyết, một chủ nghĩa, một tôn giáo. 2- Tác gia của các tác phẩm ấy (nhà kinh điển). 3- Có tính quy chuẩn, bài bản, cổ điển. Chấm hết....

    doc4 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 900 | Lượt tải: 2

  • Đề tài Cơ sở ngôn ngữ học của nghiên cứu dịch thuật và bộ môn dịch thuật họcĐề tài Cơ sở ngôn ngữ học của nghiên cứu dịch thuật và bộ môn dịch thuật học

    Với tư cách là một hoạt động ngôn ngữ, dịch thuật từ lâu đã thu hút sự chú ý của nhiều nhà nghiên cứu ngôn ngữ học. Tuy nhiên, cho đến nay xung quanh vấn đề nghiên cứu dịch thuật vẫn còn hàng loạt các câu hỏi gây nhiều tranh cãi: Dịch thuật có phải là đối tượng quan tâm của ngôn ngữ học? Nghiên cứu dịch thuật có quan hệ như thế nào với ngôn ngữ học...

    doc8 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 1956 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Cấu trúc cú pháp của câu tiếng việt: Chủ -Vị hay Đề - Thuyết?Đề tài Cấu trúc cú pháp của câu tiếng việt: Chủ -Vị hay Đề - Thuyết?

    Trong Việt ngữ học hiện đang tồn tại hai quan niệm bất đồng về việc phân tích cấu trúc cú pháp của cú và câu tiếng Việt: phân tích theo quan hệ chủ - vị hay phân tích theo quan hệ đề - thuyết. Sự bất đồng này kéo theo những hệ lụy nhất định, gây khó khăn cho việc việc dạy và học tiếng Việt như một bản ngữ và như một ngoại ngữ. Vì vậy, dù muốn hay k...

    doc11 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 950 | Lượt tải: 3

  • Tên gọi của sông Hồng: Dấu tích biểu hiện nét đa dạng văn hoá trong lịch sử người việtTên gọi của sông Hồng: Dấu tích biểu hiện nét đa dạng văn hoá trong lịch sử người việt

    Theo bức tranh phân loại ngôn ngữ ở khu vực hiện được nhiều người đồng tình và sử dụng, Đông Nam Á có năm họ ngôn ngữ là Hán Tạng (Sino - Tibetan), Nam Á (Austroasiatic), Nam Đảo (Austronesian), Thái - Kađai (Tai - Kadai) và Mông - Dao (Miêu - Yao) [TTD, (1999)]. Về ngôn ngữ, địa bàn Việt Nam được coi là “bức tranh thu nhỏ của khu vực Đông Nam Á” n...

    doc6 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 883 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Nghiên cứu về quốc hiệu đời nhà ĐinhĐề tài Nghiên cứu về quốc hiệu đời nhà Đinh

    Chúng tôi cũng xin gợi thêm một giả thuyết : phải chăng ,khoảng giữa thế kỉ 10, ở vùng quê hương Đinh Bộ Lĩnh ,chữ VIỆT còn được đọc thành Ku / WET nên ĐẠI + VIỆT mới được ghi thành ĐẠI + CỒ / VIỆT ? Giả thuyết này dựa trên lich sử diễn biến của ngôn ngữ nên , đáng lí ra , phải trình bày theo phong cách ngôn ngữ học. Nhưng để tránh quá rắc rối nên ...

    doc5 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 840 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Tế hanh và tác phẩm dòng sông mùa hạĐề tài Tế hanh và tác phẩm dòng sông mùa hạ

    Nhiều người biết thơ Tế Hanh là qua Thi Nhân Việt Nam, 1942, do Hoài Thanh và Hoài Chân trích dẫn, là những bài Quê Hương, 1939, Lời Con Đường Quê, 1937, Vu Vơ, sau đổi tên là Những ngày nghỉ học, 1938, và Ước Ao. Riêng bài Quê Hương đươc phổ biến rộng rãi nhờ dược in trong các sách giáo khoa bậc tiểu học, theo chương trình Trần Trọng Kim từ thời k...

    doc5 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 1016 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Cảm nhân và suy nghĩ về tầm nhìn kinh điển trong hướng đi của ngôn ngữ học tri nhậnĐề tài Cảm nhân và suy nghĩ về tầm nhìn kinh điển trong hướng đi của ngôn ngữ học tri nhận

    Trước hết, có thể nói ngay được rằng ngôn ngữ học tri nhận đang muốn đưa lại một bức tranh mới sáng tỏ và sâu sắc hơn về mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ - một phạm trù vốn nằm trong chính bản chất nhận thức của ngôn ngữ . Với tham vọng chính đáng trên, dù như thế nào, ngôn ngữ học tri nhận không thể thoát li hoặc xa lánh cơ chế ba mặt từ chiều ...

    doc7 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 848 | Lượt tải: 4