• Quan điểm của l.Phoiơbắc về văn hoá và con ngườiQuan điểm của l.Phoiơbắc về văn hoá và con người

    L.Phoiơbắc (1804 –1872) -đại biểu cuối cùng của một trào lưu triết học đặc sắc, người đã viết chương cuối hùng tráng trên cơ sở của chủ nghĩa duy vật và vô thần để kết thúc bản giao hưởng “triết học cổ điển Đức”. Chủ nghĩa duy vật của L.Phoiơbắc là chủ nghĩa nhân bản. Với một tên gọi như thế, vấn đề văn hoá và con người nằm trong trường suy ngẫm củ...

    pdf12 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1315 | Lượt tải: 0

  • Thuyết trình triết họcThuyết trình triết học

    Câu 6: “Sự biến đổi các chất vô cơ, hữu cơ trong quá trình hóa hợp, phân giải” là hình thức vận động nào ? A. Vận động cơ giới B. Vận động vật lý C. Vận động hóa học D. Vận động sinh học

    ppt14 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1504 | Lượt tải: 1

  • Về tư tưởng triết học của Nguyễn TrãiVề tư tưởng triết học của Nguyễn Trãi

    Trong tiến trình lịch sử dựng nước và giữ nước, dân tộc ta đã sản sinh ra biết bao anh hùng, nhà tư tưởng xuất sắc, lãnh tụ vĩ đại làm rạng danh đất nước. Trong số những anh hùng, nhà tư tưởng ấy, ở thế kỷ XV, Nguyễn Trãi (1380-1442) nổi lên như một ngôi sao sáng. Ông không chỉ là một nhà chính trị, nhà quân sự tài năng, mà còn là một nhà tư tưởng ...

    pdf20 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 3225 | Lượt tải: 1

  • Luận văn Những tư tưởng thực chứng lôgíc của L.Wittgenstein trong lôgíc triết họcLuận văn Những tư tưởng thực chứng lôgíc của L.Wittgenstein trong lôgíc triết học

    .Wittgenstein (1889 -1951) nhà triết học Áo được mệnh danh là người cha tinh thần chân chính của chủ nghĩa thực chứng lôgíc. Tác phẩm Luận văn lôgíc -triết họccủa ông chiếm một vị trí đặc biệt quan trọng. Trong tác phẩm này, vấn đề đầu tiên mà ông đề cập đến là vấn đề bản chất, cấu trúc của thế giới. Theo L.Wittgenstein, thế giới có cấu trúc nguy...

    pdf14 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1535 | Lượt tải: 0

  • Các Mác, triết học Mác và thời đại ngày nayCác Mác, triết học Mác và thời đại ngày nay

    Ngày 5 tháng 5 năm 1818 đã, đang và mãi đi vào lịch sử nhân loại với tư cách ngày ra đời một vĩ nhân, nhà tư tưởng thiên tài, nhà cách mạng vĩ đại, người sáng lập học thuyết khoa học và cách mạng nhất trong mọi thời đại - Các Henrích Mác. Với những cống hiến lý luận mang ý nghĩa và giá trị vạch thời đại, với tư cách một nhà cách mạng kiên định, mộ...

    pdf25 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1443 | Lượt tải: 0

  • Từ “lôgíc học biện chứng” của E.v.ilencốp tới triết học văn hoá ngày nayTừ “lôgíc học biện chứng” của E.v.ilencốp tới triết học văn hoá ngày nay

    Ngày nay, triết học văn hoá đang được nghiên cứu, giảng dạy rộng rãi theo những khuynh hướng khác nhau. Bên cạnh việc xem nó như một bộ môn triết học lấy văn hoá làm đối tượng nghiên cứu của mình, còn xuất hiện một khuynh hướng bao quát hơn, sâu xa hơn khi xem triết học chính là triết học văn hoá. Sẽ không quá cường điệu khi nói rằng, quá trình phá...

    pdf11 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1444 | Lượt tải: 3

  • Tự do và trách nhiệm trong đạo đức học hiện sinhTự do và trách nhiệm trong đạo đức học hiện sinh

    Triết học hiện sinh không chỉ là một trào lưu triết học lớn của triết học phương Tây hiện đại, mà còn là trào lưu triết học phát triển nhất vào những năm 50 -60 của thế kỷ XX. Có thể kể ra hơn 200 nhà triết học hiện sinh kiệt xuất, nhưng có một thực tế là, từ trước cho tới nay, triết học hiện sinh chỉ chủ yếu được khảo cứu từ góc độ bản thể luận, n...

    pdf14 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1323 | Lượt tải: 3

  • Triết học trong hệ thống giáo dục đại họcTriết học trong hệ thống giáo dục đại học

    Trong những năm gần đây, một lần nữa người ta lại bàn luận sôi nổi về vấn đề: các bộ môn khoa học nhân văn, cụ thể là triết học, có cần cho những chuyên gia về các khoa học tự nhiên và các khoa học kỹ thuật hay không? Nếu không cần thì liệu có nhất thiết phải loại bỏ triết học ra khỏi chương trình giảng dạy ở các trường đại học hay không? Quan điểm...

    pdf17 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1346 | Lượt tải: 0

  • Triết học Mác và nền văn minh công nghiệpTriết học Mác và nền văn minh công nghiệp

    Có thể nói, một trong những vấn đề cấp bách hiện nay đối với giới triết học chúng ta là vấn đề số phận của chủ nghĩa Mác trong bối cảnh đang diễn ra các xu hướng phát triển mới của nền văn minh thế giới đã hình thành cuối thế kỷ XIX -đầu thế kỷ XX.Nhiều phương diện của vấn đề này sẽ còn gây ra những cuộc tranh luận gay gắt. Hoàn toàn không có tham ...

    pdf11 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1237 | Lượt tải: 1

  • Tính sáng tạo của triết học Mác thực chất và ý nghĩa lịch sửTính sáng tạo của triết học Mác thực chất và ý nghĩa lịch sử

    Triết học Mác ra đời từ những năm 40 của thế kỷ XIX, khi mà trong văn hoá châu Âu quá trình phicổ điển hoá đã đạt được kết quả bước đầu, với sự hình thành những môtíp mới của sáng tạo, khác với truyền thống cổ điển thời kỳ Hy Lạp –La Mã cổ đại. Về triết học, quá trình phi cổ điển hoá gắn liền với sự hình thành hai khuynh hướng chủ đạo –phi duy lý v...

    pdf11 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 19/08/2013 | Lượt xem: 1494 | Lượt tải: 2