Ảnh hưởng của văn hóa truyền thống đến hoạt động giao tiếp hành chính văn phòngHoạt động giao tiếp là hoạt động mang tính xã hội. Tùy theo tính chất mối quan hệ các chủ thể tham gia giao tiếp mà có cách ứng xử khác nhau. Trong hoạt động giao tiếp hành chính, người cán bộ, công chức vừa phải tuân thủ những nguyên tắc của giao tiếp nói chung, vừa phải chú ý tới những yêu cầu riêng của giao tiếp hành chính. Giao tiếp hành ch...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 742 | Lượt tải: 0
Một số yêu cầu đặt ra đối với giảng dạy bậc đại học theo đường hướng giảng dạy phát triển kĩ năngTÓM TẮT Đường hướng giảng dạy phát triển kỹ năng ra đời đáp ứng yêu cầu khắt khe và luôn biến động của thị trường lao động, đòi hỏi giáo dục đại học phải luôn đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy để tạo ra các sản phẩm người học được trang bị đủ tri thức và kỹ năng nghề nghiệp cần thiết khi ra trường. Từ khóa: chương trình đào...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 453 | Lượt tải: 0
Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng giao tiếp cho học viên Học viện An ninh nhân dân hiện nayEducating communication skills for students at the People's Security Academy is an important activity for managers and educators to shape the students' ability to behave and solve relationships during the process of performing tasks. This article has provided the basic content in managing communication skills education activities for students at...
3 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 438 | Lượt tải: 0
Nâng cao kỹ năng giao tiếp cho sinh viên người dân tộc ở Trường Cao đẳng Sư phạm Điện BiênKỹ năng giao tiếp là một trong những kỹ năng sống cơ bản và quan trọng đối với mỗi cá nhân nói chung, sinh viên sư phạm nói riêng. Sinh viên người dân tộc gặp những khó khăn và hạn chế nhất định về kỹ năng giao tiếp. Điều này ảnh hưởng khá lớn đến việc hình thành các kỹ năng nghề nghiệp sau này. Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng kỹ năng giao tiếp c...
7 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 474 | Lượt tải: 0
Sử dụng phương pháp “đóng vai” trong đào tạo kĩ năng giao tiếp cho điện thoại viên Vietnam AirlinesEffective communication is key element to the comprehensive development of every individual, whether in work or in personal relationships. Therefore, communication is one of the important skills needs to be trained to success. This article describes how to use role playing method in training communicator skills for Vietnam Airlines telephonist, ...
4 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 474 | Lượt tải: 0
Biện pháp giáo dục hành vi văn hóa trong giao tiếp ứng xử cho trẻ (6-11 tuổi) trong gia đình hiện nayGiáo dục hành vi văn hoá cho trẻ 6 – 11 tuổi là vô cùng quan trọng và cần thiết vì đây là cơ sở đầu tiên đặt nền móng cho sự hình thành phát triển toàn diện và bền vững nhân cách của mỗi cá nhân. Cùng với nhà trường và xã hội, gia đình cần xác định rõ vai trò, trách nhiệm của mình trong việc giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ để giúp nhân cách cá...
8 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 572 | Lượt tải: 1
Chương trình thí điểm về Thương lượng tập thểMục tiêu Workshop Objectives Nhấn mạnh tầm quan trọng của ĐTXH và mối liên hệ giữa ĐTXH và TLTT; Emphasise the importance of Social Dialogue and the linkage between Social Dialogue and CBA; Tìm hiểu một số cách thức nhằm tăng cường ĐTXH tại nơi làm việc; Explore some practices to improve Social Dialogue at the workplace; Đưa vào áp dụng ...
64 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 428 | Lượt tải: 0
Thu hồi công nợ cho doanh nghiệp phương pháp đàm phán – thương lượng2. Hợp đồng vay tiền hoặc thuê, mượn tài sản Đến hạn không trả tiền gốc hoặc lãi, không trả lại tài sản thuê, mượn 3. Hợp đồng gửi giữ tiền, tài sản Khi cần, đến hạn không trả lại tiền, tài sản hoặc làm mất 4. HĐ hoặc thỏa thuận nhờ chuyển tiền, tài sản cho người thứ ba Không chuyển tiền, tài sản cho người thứ ba và cũng không trả lại cho ngườ...
113 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 422 | Lượt tải: 0
Bài giảng Thiết kế dự án 1 - Buổi 6 - Nguyễn Thùy DungBước 2: Khảo sát thực trạng vấn đề Khảo sát khách hàng và các bên liên quan về vấn đề của Đề tài nhóm tạm thời Khảo sát thực trạng của các vấn đề tương tự Cách tiến hành Bước 2: Khảo sát thực trạng vấn đề ◆ Mục tiêu: - Tìm hiểu xem vấn đề có thực sự tồn tại hay không bằng cách khảo sát ý kiến của những người liên quan đến vấn đề ◆ Nội dung:...
44 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 08/12/2020 | Lượt xem: 614 | Lượt tải: 1
Bài giảng Thiết kế dự án 1 - Buổi 3 - Nguyễn Thùy DungQuy trình thiết kế dự án (Nhắc lại) Bước 1 : Phát hiện vấn đề Bước 2: Điều tra sự tồn tại của vấn đề Bước 3: Điều tra nhu cầu của các bên liên quan về vấn đề Bước 4: Điều tra các giải pháp hiện có của vấn đề Bước 5: Phân tích cấu trúc hoặc nguyên nhân của vấn đề Bước 6: Quyết định nguyên nhân cụ thể của vấn đề Bước 7: Đề xuất các giải pháp
32 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 08/12/2020 | Lượt xem: 896 | Lượt tải: 1
