Tài liệu, luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài về Giáo Dục - Đào Tạo
Theo kế hoạch đã được phê duyệt, đối tượng móng granit nứt nẻ mỏ Sư Tử Đen đang trong giai đoạn khai thác thứ cấp và suy thoái sản lượng với hệ số thu hồi dầu hiện tại chỉ đạt khoảng 16,3%. Lượng dầu còn có thể khai thác chỉ còn 5,0% lượng dầu tại chỗ ban đầu với thời gian khai thác trên 10 năm. Trong khi đó, đối tượng móng granit nứt nẻ hang ...
26 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 2500 | Lượt tải: 2
Trong nhiều năm qua khí được khai thác từ mỏ THC, ĐQD và D14-STL để cung cấp cho các khu công nghiệp thuộc tỉnh Thái Bình. Sản lượng khí có xu hướng sụt giảm hàng năm, nhiều giếng khai thác khí bị ngập nước khiến cho phải đóng giếng hoàn toàn. Mặc dù đã liên tục điều chỉnh chế độ khai thác, tiến hành rửa giếng và gọi dòng lại và đưa nhiều...
26 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 1587 | Lượt tải: 1
Đã từlâu, những vấn ñềtrong giáo dục nói chung và giáo dục ñại học nói riêng luôn là ñềtài nóng bỏng lôi kéo sựchú ý của báo giới, công lu ận xã hội cũng nhưcác chuyên gia và các nhà lãnh ñạo. Trước ñây, giáo dục ñược xem nhưmột hoạt ñộng sựnghiệp ñào tạo con người mang tính phi thương mại, phi lợi nhu ận nhưng qua một th ời gian dài ch ịu ...
127 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 1810 | Lượt tải: 1
Nghị quyết Hội nghị lần thứ VIII , Ban Chấp hành Trung ƣơng khóa XI về đô ̉ i mơ ́ i căn ba ̉ n , toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam đã chỉ rõ: Phƣơng pháp dạy và học phải khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều , ghi nhớ máy móc ; phát huy tính tích cực , chủ động , sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của ngƣời học, tập trung dạy...
215 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 1383 | Lượt tải: 2
rong hướng tiếp cận quan sát, dữliệu thường được “sưu tập” từcác cơsởdữliệu đang tồn tại, các kho dữliệu, và các trung tâm dữliệu. Tiền xửlý dữliệu thường bao gồm ít nhất hai nhiệm vụsau: a) Phát hiện (và loại bỏ) các dữliệu ngoại lai. 29 nhưlà quá trình học và nội dung học của chúng. Đến nay, có rất nhiều mô hình mạng nơron nhân tạo,...
17 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 1550 | Lượt tải: 1
Lịch sử đã chứng minh rằng, sự thành bại hay thịnh suy của một dân tộc, một quốc gia phụ thuộc rất nhiều vào việc giáo dục, đào tạo bồi dưõng đội ngũ trí thức. Nguy cơ tụt hậu trong cuộc chạy đua ở thế kỷ XXI thực chất là cuộc chạy đua về trí tuệ và phát triển giáo dục. Ở bất kỳ thời đại nào nguồn lực con người luôn là vị trí trung tâm, là động lực...
116 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 1972 | Lượt tải: 4
Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận Từ các lý thuyết cơ bản về phát triển bền vững (PTBV) và phát triển bền vững về kinh tế, luận án đã đi sâu nghiên cứu mối quan hệ giữa đầu tư và PTBV về kinh tế. Luận án đã có những đóng góp mới về lý luận khi đưa ra các kết luận sau: (1) PTBV về kinh tế, bền vững về xã hội và bền vững về môi trườ...
2 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 1496 | Lượt tải: 2
Trong nhữngnămgần đây, thị trường tiềntệ có nhiều biến động, nhiều chính sách quan trọngcủa NHNN nhằm ổn định thị trường tiềntệ như : chấmdứt huy động và cho vayvốnbằng vàng của tổ chức tíndụng, quy định trần lãi suất huy độngvốnbằng VNĐ, USD, điều chỉnhmức lãi suất táicấpvốn/tái chiết khấu và cho vay qua đêm trong thanh toán điệntử ngân h...
26 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 1318 | Lượt tải: 0
Thuế thu nhập cá nhân (TNCN) là loại thuế trực thu phổ biến và cơ bản trong các nền kinh tế thị trường. Hiện nay, hơn 180 nước trên thế giới đã áp dụng Luật Thuế TNCN, tỷ trọng thuế thu nhập chiếm khoảng 13-40% tổng số thu ngân sách tùy theo quan điểm đánh thuế của từng nước. Chẳng hạn như ở Mỹ, Nhật Bản, Anh, Pháp, Đứclà 30-40%; Các nước t...
23 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 3724 | Lượt tải: 1
I. Lý do chọn đềtài: Nghịquyết Hội nghịlần thứII BCH Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá VIII chỉrõ: "Đổi mới mạnh mẽphương pháp giáo dục - đào tạo, khắc phục lối truyền thụmột chiều, rèn luyện thành nếp tưduy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều k...
13 trang | Chia sẻ: hongden | Ngày: 01/10/2015 | Lượt xem: 1469 | Lượt tải: 2