• Sinh học - VirusSinh học - Virus

    Cấu trúc và phân loại virus  Nắm được các giai đoạn, đặc điểm sinh sản của virus ADN, ARN và retrovirus  Các phương pháp phát hiện virus  Kể được một số bệnh gây bởi virus, phương pháp phòng ngừa và điều trị

    pdf6 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 15 | Lượt tải: 0

  • Sinh học - Vi khuẩn gây bệnh qua đƣờng không khíSinh học - Vi khuẩn gây bệnh qua đƣờng không khí

    • Gram (+) • Hình cầu/ bầu dục xếp dạng chuỗi • Kỵ khí/ kỵ khí tùy ý • GB chuyên biệt, GB cơ hội (cộng sinh, hội sinh)

    pdf6 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 8 | Lượt tải: 0

  • Sinh học - Vi khuẩn gây bệnhSinh học - Vi khuẩn gây bệnh

    Nắm được phân loại vi khuẩn gây bệnh • Đặc điểm hình thể • Đặc điểm nuôi cấy • Các loại KN và độc tố • Đặc điểm gây bệnh • Phòng ngừa – điều trị

    pdf9 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 13 | Lượt tải: 0

  • Sinh học - Dinh dưỡng, tăng trưởng của vi khuẩnSinh học - Dinh dưỡng, tăng trưởng của vi khuẩn

    • Nắm được các nhu cầu dinh dưỡng và yếu tố tăng trưởng của vi khuẩn • Trình bày được biểu đồ tăng trưởng ở vi khuẩn • Các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến sự tăng trưởng • Kiểm soát sự tăng trưởng của vi khuẩn

    pdf6 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 9 | Lượt tải: 0

  • Sinh học - Vật liệu y sinhSinh học - Vật liệu y sinh

    Màng peptit tái tổ hợp kháng khuẩn của tằm và Poly (L-lactic acid) (PLLA) cho các ứng dụng y sinh học. TÓM TẮT Peptide kháng khuẩn, được sản xuất bởi hệ thống miễn dịch bẩm sinh của vật chủ để đáp ứng với tác nhân gây bệnh xâm nhập, có khả năng chống lại vi khuẩn, virus, nấm, ký sinh trùng và các tế bào ung thư. Ở đây, tái tổ hợp AMP dị loại Bmat...

    docx19 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 8 | Lượt tải: 0

  • Sinh học - Trắc nghiệm vi sinh vậtSinh học - Trắc nghiệm vi sinh vật

    Câu 1: Nuôi virus cần đòi hỏi môi trường gì? 1. Môi trường thạch giàu chất dinh dưỡng, vô trùng. 2. Môi trường canh thang chứa hồng cầu. 3. Môi trường có tế bào cảm thụ, vô trùng. 4. Môi trường phải vô trùng, có pH phù hợp. 5. Môi trường có chất phát triển. Câu 2: Tìm y sai về ngoại độc tố 1. Ngoại độc tố chỉ có ở vi khuẩn, không có ở virus....

    doc50 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 11 | Lượt tải: 0

  • Đại cương về ký sinh trùng y họcĐại cương về ký sinh trùng y học

    ĐẠI CƯƠNG VỀ KÝ SINH TRÙNG Y HỌC Chọn một câu trả lời đúng nhất cho các câu từ 1- 60 bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu thích hợp: (Thời gian trả lời cho mỗi câu hỏi 1 phút) 1. Người mang KST nhưng không có biểu hiện bệnh lý gọi là: A. Vật chủ bị bệnh mạn tính B. Vật chủ có miễn dịch bảo vệ C. Vật chủ mang KST lạnh D. Vật chủ tr...

    doc70 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 29 | Lượt tải: 0

  • Sinh học - Tổng kết chương I: Cơ chế di truyền và biến dịSinh học - Tổng kết chương I: Cơ chế di truyền và biến dị

    1. Khái niệm - Điều hòa hoạt động gen chính là điều hòa lượng sản phẩm gen tạo ra - Điều hòa hoạt động gen ở sinh vật rất phức tạp, xảy ra ở nhiều mức độ: phiên mã, dịch mã, sau dịch mã. - Lưu ý: ở sinh vật nhân sơ điều hòa hoạt động gen chủ yếu ở mức phiên mã 2. Điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ - Cấu trúc operon-Lac  Vùng vận hành...

    pdf14 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 29 | Lượt tải: 0

  • Sinh học - Tiết túcSinh học - Tiết túc

    Bọ chét Ctenocephalides canis • Sống ở chó, 3 cặp chân • Có 2 lược: ngực trước và gần miệng • Đực: rãnh sinh dục, cái: túi chứa tinh

    pdf27 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 27 | Lượt tải: 0

  • Sinh học - Quan sát tế bào máuSinh học - Quan sát tế bào máu

    loài – Plasmodium falciparum – Plasmodium vivax Dạng tồn tại trong máu ngoại vi: – Tư dưỡng non (thể nhẫn) – Tư dưỡng già – Thể phân liệt (hoa cúc/hồng) – Giao bào đực/cái

    pdf38 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 52 | Lượt tải: 0