Thư viện đồ án, luận văn, tiểu luận, luận án tốt nghiệp, thạc sĩ, tiến sĩ, cao học
Vào những năm cuối cùng của thế kỷ XX, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học công nghệ và sự chấm dứt chiến tranh lạnh, toàn cầu hoá đã trở thành một xu thế chính trong đời sống chính trị thế giới. Xu thế tự do hoá toàn cầu phá tan xu hướng khép kín của mỗi quốc gia trên hành tinh đồng thời tăng cường sự tuỳ thuộc về lợi ích ki...
53 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 1672 | Lượt tải: 2
Những năm cuối thế kỷ XX, hệ thống xã hội chủ nghĩa lâm vào khủng hoảng toàn diện và nghiêm trọng dẫn đến sự sụp đổ của bộ phận lớn làm thay đổi cơ bản cục diện chính trị của thế giới. Bên cạnh đó, chủ nghĩa tư bản tận dụng được những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại nên đã thích nghi và vẫn tiếp tục phát triển. Trật tự th...
37 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 1855 | Lượt tải: 2
Thập niên cuối của thế kỷ XX đã chứng kiến nhiều thay đổi lớn lao trên thế giới. Những tiến bộ vượt bậc của cuộc cách mạng khoa học công nghệ càng thúc đẩy quá trình toàn cầu hoá, khu vực hoá trên thế giới diễn ra mạnh mẽ hơn xu thế hoà bình hợp tác pháp triển đang ngày càng trở thành xu thế chủ yếu chi phối quan hệ ngoại giao các nước. Trong thế g...
29 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 1804 | Lượt tải: 0
Ngày nay, quốc tế hoá, toàn cầu hoá đang là xu thế chung của nhân loại, không một quốc gia nào có thể thực hiện một chính sách đóng cửa mà vẫn có thể phồn vinh được. Trong bối cảnh đó, thương mại quốc tế là một lĩnh vực hoạt động đóng vai trò mũi nhọn thúc đẩy nền kinh tế trong nước hội nhập với nên kinh tế thế giới, phát huy những lợi thế so sánh ...
107 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 1574 | Lượt tải: 0
AFTA dù ít, nhiều mang ý nghĩa quan trọng đối với tương lai kinh tế Việt Nam. Thách thức của AFTA yêu cầu phải nâng cao tính năng động và hiệu quả của cả nền kinh tế, con đường tham gia AFTA đòi hỏi tiêu chuẩn hiệu quả phải đưa lên hàng đầu trong các lĩnh vực quản lý, hoạch định chính sách của Nhà nuớc, trong hoạt động sản xuất kinh doanh của chính...
98 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 1654 | Lượt tải: 0
Trong tiến trình toàn cầu hoá đang diễn ra mạnh mẽ, với những xu thế vận động và bối cảnh khách quan của nền kinh tế thế giới và khu vực, với những tác động của tình hình kinh tế, chính trị, xã hội để tránh khỏi bị tụt hậu Việt Nam đang đứng trước thời cơ mới và thách thức mới. Đối với Việt Nam, trong điều kiện chuyển từ nền kinh tế theo cơ chế kế ...
58 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 1617 | Lượt tải: 2
Thế giới đang chuyển mình mạnh mẽ từ thế kỉ XX sang thế kỉ XXI. Bước vào thế kỉ mới, thiên nhiên kỷ mới cả thế giới đang phải đối mặt với nhiều thời cơ cũng như thách thức, nổi lên trong đó là quá trình " Toàn cầu hoá". Toàn cầu hoá - một hiện tượng mang tính xã hội , một lực lượng mang tính lịch sử trỗi dậy từ khoảng một thập niên qua và đang có...
19 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 1656 | Lượt tải: 2
(Bản scan) Nâng cao chất lượng giáo dục ở nhà trường nói chung và ở trường mẫu giáo nói riêng luôn là một vấn đề được đặc biệt quan tâm ở Việt Nam cũng như ở các nước trên thế giới vì giáo dục góp một phần đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển của cá nhân trong mối quan hệ chặt chẽ với sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia
117 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 2050 | Lượt tải: 1
Hiện nay Việt Nam đang phát triển nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Điều đóđã dẫn đến sự phát triển mạnh mẽ của các loại hình doanh nghiệp, trong đó: các xí nghiệp quốc doanh, ngoài quốc doanh, các công ty liên doanh, các công ty có vốn đầu tư nước ngoài rất đông. Chính vì lẽđó mà vai trò của Công đoàn cần phải...
83 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 2177 | Lượt tải: 3
Hoạt động của giáo viên biểu hiện ở tất cả các hình thức khác nhau của công tác sư phạm nhưng nhìn chung ở hai dạng đặc trưng: Công tác dạy học và công tác giáo dục. Tuy nhiên, sự phân chia này cũng chỉ là tương đối vì khi tiến hành công tác dạy học thì cũng đã đạt mục đích giáo dục. Ngược lại, muốn giáo dục thì cũng phải dựa trên cơ sở dạy học. Vả...
17 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 21/08/2014 | Lượt xem: 2618 | Lượt tải: 1