Đồ án, luận văn, do an, luan van

Câu 1: Thực chất và ý nghĩa của cuộc cách mạng trong triết học do Mác và Ăngghen thực hiện? Câu 2: Cơ sở lý luận, yêu cầu của quan điểm khách quan. Ý nghĩa của nó đối với việc khắc phục bệnh chủ quan duy ý chí. Liên hệ công tác bản thân? Câu 3: Thực chất của sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn. Ý nghĩa đối với việc ngăn ngừa khắc phục bệnh ki...

16 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 1803 | Lượt tải: 2

Sinh viên là đối tượng năng động, nhiệt tình và có tri thức, họ đóng vai trò hết sức quan trọng trong giai đoạn phát triển nền kinh tế tri thức, trong sự nghiệp đổi mới ở nước ta. Để phát huy hơn nữa phẩm chất tốt đẹp, nâng cao tinh thần trách nhiệm của sinh viên đối với xã hội, giáo dục một thế giới quan thực sự khoa học cho sinh viên. Bài viết...

7 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 872 | Lượt tải: 0

Các văn bản kinh điển triết học ra đời trong những điều kiện lịch sử nhất định và cách chúng ta một thời gian khá dài, do đó thường được hiểu và vận dụng sai lệch, đã gây ra nhiều tác hại không nhỏ. Vậy làm thế nào để hiểu đúng thực chất ý nghĩa của tư tưởng của các văn bản kinh điển? Chú giải học (hay thông diễn học ư hermeneutics) đã nghiên c...

8 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 681 | Lượt tải: 0

Câu 4. Phân tích sự phát triển của các tư tưởng triết học trong lịch sử phụ thuộc vào điều kiện kinh tế xã hội và nhu cầu thực tiễn? Câu 5: Phân tích và chứng minh sự hình thành và phát triển của tư tưởng triết học trong lịch sử phụ thuộc các tư tưởng chính trị, đạo đức, pháp quyền, tôn giáo nghệ thuật ? Câu 6: Phân tích sự hình thành và phát t...

67 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 803 | Lượt tải: 0

Vào những năm 30, 40 thế kỷ XIX, phương thức sản xuất TBCN đã khẳng định được tính ưu việt, hơn hẳn so với phương thức sản xuất phòng kiến. như các nhà kinh điển của cn Mác đã khẳng định rằng “CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ra đời chỉ trong vòng 50 năm đã tạo ra một khối lượng sản phẩm trong xã hội bằng nhiều thế kỷ trước đó (cổ đại). Các nhà kinh điển của chủ n...

59 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 893 | Lượt tải: 1

Hoạt động văn hóa giải trí trong thời gian rảnh rỗi là một phần trong hoạt động sống của con người, chịu tác động bởi các đặc điểm nhân khẩu - xã hội của cá nhân, nhóm, cũng như điều kiện kinh tế - xã hội - văn hóa nhất định. Kết quả khảo sát(1) cho thấy sau thời gian gần 20 năm đô thị hóa, hoạt động văn hóa giải trí của cư dân ven đô cũ đã gia...

13 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 787 | Lượt tải: 0

Niccolò Machiavelli là triết gia vĩ đại nhất thời Phục hưng, ông được xem là cha đẻ của khoa học chính trị hiện đại. Tuy nhiên, nhiều người chỉ biết Machiavelli qua quyển sách nổi tiếng nhất - Quân vương - của ông chứ ít có người chịu khó đọc tác phẩm đồ sộ và quan trọng nhất - Luận bàn về mười quyển sử đầu tiên của Tito Livio - của ông. Đó là ...

10 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 1715 | Lượt tải: 0

Giáo sư, Nhà giáo Nhân dân Trần Đình Hượu (1926-1995) là người mở đường nghiên cứu Nho giáo và xác định những ảnh hưởng Nho giáo trong xã hội Việt Nam giai đoạn nửa sau thế kỷ XX. Lấy Nho giáo làm hệ qui chiếu, Trần Đình Hượu đã khảo sát từ các tác gia cụ thể, điển hình, đến các chủ điểm có tính khái quát cao như vấn đề phân kỳ văn học sử, ảnh ...

10 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 858 | Lượt tải: 0

Niccolò Machiavelli và Thomas Hobbes là hai triết gia lớn phương Tây có quan niệm giống nhau về bản chất con người và tư tưởng triết học pháp quyền. Nói chính xác hơn, Thomas Hobbes là người kế thừa tư tưởng của Niccolò Machiavelli mặc dù không thấy Hobbes trích dẫn hay nhắc gì đến tên nhà triết học chính trị lớn nhất thời Phục hưng này trong c...

8 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 1119 | Lượt tải: 0

Triết học giáo dục là cơ sở để xây dựng hay đổi mới giáo dục của một quốc gia. Bài viết điểm lại lịch sử hình thành phát triển của giáo dục học và triết học giáo dục trên thế giới. Qua đó rút ra được những vấn đề đáng suy ngẫm trong quá trình thực hiện chủ trương đổi mới toàn diện và căn bản giáo dục Việt Nam.

6 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 983 | Lượt tải: 0