Thư viện đồ án, luận văn, tiểu luận, luận án tốt nghiệp, thạc sĩ, tiến sĩ, cao học
Chương trình đào tạo đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng đào tạo ởmọi cấp học và ngành học. Bất kỳmột chương trình đào tạo nào cũng phải đảm bảo thực hiện được mục tiêu đào tạo phù hợp với yêu cầu phát triển của kinh tếxã hội. Vì vậy, yêu cầu một chương trình đào tạo mới phù hợp với sựphát triển của thực tếxã...
95 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1811 | Lượt tải: 4
Ngày nay thếgiới đang ởgiai đoạn bùng nổvềthông tin. Chính nhờsự phát triển của công nghệthông tin mà các kiến thức của con người được bảo quản lâu dài và được truyền bá một các nhanh chóng. Các thưviện ngày nay đã thoát khỏi khía cạnh tĩnh của những kho chứa sách và phòng đọc sách đểtrởnên năng động hơn. Vai trò của thưviện đối với xã hội n...
93 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1604 | Lượt tải: 3
Chất lượng giáo dục đào tạo là một trong những vấn đềrất được quan tâm ở nước ta hiện nay. Với quan niệm xem đầu tưcho giáo dục là “đầu tưcho phát triển”, nước ta ngày càng có nhiều chủtrương, chính sách cũng nhưgiải pháp để tập trung nâng cao chất lượng giáo dục. Một trong những biện pháp quan trọng đó là “Đổi mới phương pháp dạy, học và kiể...
146 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1646 | Lượt tải: 2
Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sựnghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, là điều kiện đểtạo ra và phát huy lợi thếcạnh tranh quốc tếcủa Việt Nam vềnguồn lực con người trong quá trình toàn cầu hoá. Đây là trách nhiệm của toàn Đảng, của hệthống chính trịxã hội, của ...
89 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1720 | Lượt tải: 1
Đảm bảo chất lượng giáo dục, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục đại học, được xác định là một trong những mục tiêu chiến lược hiện nay. Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH), với xu hướng đưa công nghệ thông tin (CN TT) vào hoạt động dạy học (HĐDH), là một trong những biện pháp nhằm thực hiện mục tiêu đảm bảo chất lượng giáo dục. Rõ ràng tính ...
104 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1693 | Lượt tải: 4
Hiện nay chất lượng giáo dục đang trởthành mối quan tâm chung của toàn xã hội, đặc biệt là chất lượng giáo dục đại học. Trong khi nguồn lực tại các cơsở đào tạo còn hạn chế, chưa đủ đáp ứng kịp thời việc tăng nhanh quy mô và các loại hình đào tạo thì vấn đềchất lượng đào tạo trong giáo dục đại học hiện đang là điểm nóng rất cần được quan tâm...
129 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1740 | Lượt tải: 1
Bước vào thếkỷ21, với xu thếtoàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, chất lượng nguồn nhân lực là lợi thếcạnh tranh giữa các quốc gia và là động lực chủyêú đảm bảo sựphát triển bền vững của mỗi nước. Do đó, nhu cầu cấp thiết của tất cảcác quốc gia là phải không ngừng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, mà trách nhiệm đó trước hết thuộc vềgiáo dục ...
112 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 2436 | Lượt tải: 5
Đểnâng cao chất lượng giảng dạy đại học, việc đánh giá chính xác kết quảhọc tập của sinh viên là một vấn đềrất quan trọng. Trong thực trạng giáo dục đại học còn nhiều tiêu cực và bất cập nhưhiện nay, việc áp dụng hình thức thi, kiểm tra trắc nghiệm khách quan là một trong những biện pháp có hiệu quảcho phép đánh giá tương đối chính xác kết ...
81 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1711 | Lượt tải: 4
Sựchuyển biến kinh tế- xã hội không những là quy luật vận động, phát triển của nền văn minh nhân loại mà nó còn minh chứng cho khát vọng vươn lên và khảnăng thực hiện của con người. Tất nhiên, quá trình chuyển biến kinh tế- xã hội còn chịu sự ảnh hưởng của nhiều yếu tốkhác, mà điển hình là tác động của điều kiện tựnhiên, điều kiện xã hội củ...
274 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1883 | Lượt tải: 1
Chào hỏi, cũng như những hành động nói năng khác, thể hiện đặc trưng văn hóa của mỗi dân tộc. Mặc dù ở tất cả các ngôn ngữ, chức năng cơ bản nhất của chào hỏi là để xác nhận việc nhận biết sự có mặt của đối tượng giao tiếp, thể hiện sự quan tâm và khẳng định hoặc xác nhận mối quan hệ hoặc vị thế của những người giao tiếp hoặc nhóm người gia...
173 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 4504 | Lượt tải: 3