• Đề tài Xây dựng bộ câu trắc nghiệm khách quan về môn hoá học lớp 11Đề tài Xây dựng bộ câu trắc nghiệm khách quan về môn hoá học lớp 11

    Trong các lĩnh vực của đời sống khi so sánh một số lĩnh vực nào đó với nhau người ta thường đưa ra những con số những loại thang đo để thuyết phục người khác. Giống như khi so sánh sự phát triển của hai quốc gia, người ta đưa ra những con số về GDP, GNP, bình quân đầu người trên một năm . Hay khi ta muốn biết hai thành phố cách nhau bao nhiêu thì t...

    doc60 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 1951 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lýĐề tài Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý

    Thế kỉ XXI là thế kỉ của chất xám, của trí tuệ, của nền kinh tế tri thức. Sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ và xu hướng toàn cầu hóa mở ra nhiều triển vọng phát triển nhưng cũng đặt ra nhiều thách thức cho mọi quốc gia, bất cứ một đất nước nào nếu không bắt kịp nhịp độ phát triển của thế giới sẽ trở nên bị tụt hậu. Trong thế kỉ này, s...

    doc54 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2319 | Lượt tải: 2

  • Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông thông qua kênh hình (§DTQ)Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông thông qua kênh hình (§DTQ)

    Xuất phát từ việc các sự kiện, hoàn cảnh lịch sử (trong trường hợp này chính là các nội dung dạy học lịch sử) không bao giờ tái diễn hoặc lặp lại và nhận thức lịch sử không thể thực hiện bởi con đường quan sát trực tiếp, nên việc tạo biểu tượng là một yêu cầu, nhiệm vụ quan trọng trong dạy học lịch sử nói chung và ở trường phổ thông nói riêng. Th...

    doc21 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2655 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Thực trạng và giải pháp về giáo dục mầm non ở nước ta hiện nayĐề tài Thực trạng và giải pháp về giáo dục mầm non ở nước ta hiện nay

    Giáo dục mầm non gắn liền và chịu ảnh hưởng trực tiếp của sự phát triển chung xã hội,không chỉ vì trẻ em là nguồn nhân lực tương lai của đất nước mà còn vì cha mẹ các em là nguồn nhân lực trực tiếp sản xuất ra của cải vật chất cho xã hội.Bởi vậy nghiên cứu sự phát triển của giáo dục mầm non chính là đổi mới những vấn đề liên quan tới phát triển ngu...

    doc16 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 5428 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Giáo dục trung học cơ sở tại địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng SơnĐề tài Giáo dục trung học cơ sở tại địa bàn huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn

    Bước vào thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng CSVN đã khẳng định: “Giáo dục – Đào tạo là quốc sách hàng đầu”. Đất nước ta muốn thoát khỏi tình trạng kém phát triển, muốn nâng cao đời sống vật chất, văn hóa tinh thần của nhân dân, muốn trở thành một nước công nghiệp hóa, hiện đại hóa khôn...

    doc34 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 1956 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Công tác giáo dục trên địa bàn phường iii - Thành phố Vị Thanh - tỉnh Hậu GiangĐề tài Công tác giáo dục trên địa bàn phường iii - Thành phố Vị Thanh - tỉnh Hậu Giang

    Giáo dục là nhân tố quan trọng để phát triển nguồn lực con người, tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, có đạo đức, có tri thức và kỹ năng lao động, mà tri thức liên quan mật thiết đến tăng trưởng kinh tê và phát triển xã hội, nó phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và quyết định cho sự phát triển bền vững. Giáo dục đào tạo nhằm phát...

    doc13 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 1775 | Lượt tải: 5

  • Tiểu luận Biện pháp chỉ đạo của phòng giáo dục trong xây dựng kế hoạch năm học ở các trường tiểu học huyện Đông Triều tỉnh Quảng NinhTiểu luận Biện pháp chỉ đạo của phòng giáo dục trong xây dựng kế hoạch năm học ở các trường tiểu học huyện Đông Triều tỉnh Quảng Ninh

    Lịch sử phát triển của xã hội loài người gắn liền với giáo dục, giáo dục là một nhu cầu không thể thiếu của xã hội loài người. Xét về nguồn gốc, giáo dục xuất hiện trong cuộc sống, nhằm mục đích truyền thụ tri thức, kinh nghiệm sống, kinh nghiệm lao động từ người này sang người khác, từ thế hệ này đến thế hệ khác, nó là chất kết dính biến cộng đồng...

    docChia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2410 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Các biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng trong các trường THPT tỉnh Quảng TrịĐề tài Các biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng trong các trường THPT tỉnh Quảng Trị

    Trong quá trình phát triển đất nước, những năm qua sự nghiệp giáo dục nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn: quy mô được mở rộng, đa dạng hoá các loại hình giáo dục, số lượng trường học tăng mạnh ở các cấp học, bậc học và ở các vùng, miền. Cơ sở vật chất trường, lớp ngày được đầu tư nâng cấp, trình độ dân trí ngày càng được nâng cao, trình độ ...

    docChia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2612 | Lượt tải: 1

  • Các biện pháp quản lý nhằm xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng đội ngữ nhà giáo ở trường THPT giai đoạn hiên nayCác biện pháp quản lý nhằm xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng đội ngữ nhà giáo ở trường THPT giai đoạn hiên nay

    Bước sang thế kỷ XXI, thế giới đã có những biến đổi sâu sắc về Kinh tế - xã hội cùng với những thành tựu của công nghệ thông tin. Để xây dựng một nền móng vững chắc đáp ứng những biến đổi đó, giải pháp có ý nghĩa quyết định và cơ bản nhất của mọi quốc gia là tăng cường đầu tư cho nguồn lực con người. Với việc thực hiện nhiệm vụ cơ bản của xã hội, đ...

    doc39 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 1997 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải PhòngĐề tài Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng

    Với tấm lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin được gửi lời cảm ơn chân thành tới: Các thầy giáo, cô giáo, cán bộ công nhân viên trong Khoa Sư phạm, Khoa Sau đại học, Trung tâm thư viện - Trường Đại học Quốc gia Hà Nội đã trực tiếp giảng dạy và tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, rèn luyện. Ban lãnh đạo trung tâm cùng toàn thể các th...

    doc61 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 1748 | Lượt tải: 5