• Khóa luận Phương trình hàm và một số bài toán ứng dụngKhóa luận Phương trình hàm và một số bài toán ứng dụng

    Giải tích hàm là một ngành của giải tích toán học nghiên cứu các không gian vector được trang bị thêm cấu trúc tôpô phù hợp và các toán tử tuyến tính liên tục giữa chúng. Ngoài những kiến thức cơ bản, đại cương của không gian định chuẩn và một số định lý quan trọng của giải tích hàm tuyến tính thì nội dung của ngành giải tích hàm còn xét các vấn đề...

    pdf42 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 1868 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quanĐề tài Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

    1.1. Trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người, muốn biết được hiệu quả thực hiện một công việc có đạt được mục đích đề ra hay không, thì nhất thiết phải có sự kiểm tra - đánh giá kết quả của công việc đó. Đánh giá là quá trình hình thành những nhận định, những phán đoán về kết quả công việc dựa vào sự phân tích thông tin thu được đối chiếu với mụ...

    docChia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 2511 | Lượt tải: 6

  • Luận văn Các kỹ thuật toán học cho bài toán so sánh đa trình tựLuận văn Các kỹ thuật toán học cho bài toán so sánh đa trình tự

    So sánh đa trình tự (Multiple Sequence Alignment-MSA) là một trong 10 bài toán lớn của Sinh tin học(Bioinformatics). MSA đóng vai trò quan trọng trong Sinh tin học nói chung và lĩnh vực tìm kiếm gene (Gene Finding) nói riêng. MSA là một bài toán NP, và hoàn toàn chưa có giải pháp trọn vẹn để tìm lời giải tối ưu của bài toán. Nhiều phương pháp sử dụ...

    pdf100 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 1583 | Lượt tải: 0

  • Luận văn Bài toán cổ điển tổng quát và áp dụngLuận văn Bài toán cổ điển tổng quát và áp dụng

    Các bài toán nội suy và những vấn đề liên quan đến nó là một phần quan trọng của đại số và giải tích toán học. Nó không những như là một đối tượng nghiên cứu trọng tâm của đại số mà còn là một công cụ đắc lực của giải tích trong lý thuyết xấp xỉ, lý thuyết nội suy, lý thuyết biểu diễn, lý thuyết điều khiển, tối ưu,.

    pdf56 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 1640 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Một số vấn đề về bất đẳng thức đối xứng ba biếnĐề tài Một số vấn đề về bất đẳng thức đối xứng ba biến

    Trong kỷ nguyên công nghệ thông tin, sự biến đổi các ngành trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên hay khoa học xã hội luôn diễn ra với tốc độ chóng mặt. Nhờ internet và các phương tiện truyền thông mà các quốc gia đã xích lại gần nhau trong một thế giới hội nhập toàn cầu hoá. Ở một phạm vi hẹp chúng ta có thể thấy sự phát triển của các webside Toán h...

    doc73 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 2965 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Ứng dụng nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn trong giải toán hình họcĐề tài Ứng dụng nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn trong giải toán hình học

    Nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn là hai nguyên lí có nội dung khá đơn giản, song nó lại là một công cụ rất hiệu quả dùng để chứng minh nhiều kết quả sâu sắc của toán học. Nó có nhiều ứng dụng trong nhiều lĩnh vực lại có thể áp dụng rộng rãi trong việc chứng mình các bài toán tổ hợp, số học, đại số Nó là công cụ tạo nên nhiều kết quả đẹp tro...

    doc99 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 2569 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Vận dụng số phức vào giải toán Hình học phẳngĐề tài Vận dụng số phức vào giải toán Hình học phẳng

    Số phức xuất hiện từ thể kỷ XIX do nhu cầu phát triển của Toán học về giải những phương trình đại số. Từ khi ra đời số phức đã thúc đẩy toán học tiến lên mạnh mẽ và giải quyết được nhiều vấn đề của khoa học và kỹ thuật. Đối với học sinh bậc THPT thì số phức là một nội dung còn mới mẻ, với thời lượng không nhiều, học sinh mới chỉ biết được những kiế...

    doc43 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 2864 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Kinh nghiệm dạy- Học: giải bài tập “bất đẳng thức” hướng khắc phục sai lầm, tạo lập mới hệ thống bài tậpĐề tài Kinh nghiệm dạy- Học: giải bài tập “bất đẳng thức” hướng khắc phục sai lầm, tạo lập mới hệ thống bài tập

    Toán học là một trong những bộ môn khoa học tự nhiên, được phát sinh từ nhu cầu thực tế của con người. Dạy toán là dạy hoạt động toán học cho học sinh, trong đó giải bài tập là hình thức chủ yếu, do đó dạy học giải bài tập có một vị trí vô cùng quan trọng.

    doc24 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 3619 | Lượt tải: 4

  • Đề tài Hướng dẫn học sinh phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình- Dạng toán: làm chung -– làm riêngĐề tài Hướng dẫn học sinh phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình- Dạng toán: làm chung -– làm riêng

    - Trong xu hướng phát triển chung, xã hội luôn đặt ra những yêu cầu mới cho sự nghiệp đào tạo con người. Chính vì vậy, việc dạy và học cũng không ngừng đổi mới để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội. Trước tình hình đó, mỗi giáo viên cũng phải luôn tìm tòi, sáng tạo, tìm ra phương pháp dạy mới phù hợp với đối tượng học sinh để phát huy cao nhấ...

    doc21 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 3394 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Xây dựng bộ công cụ thực hiện một số giải thuật trong môn học ngôn ngữ hình thức và AutomataĐề tài Xây dựng bộ công cụ thực hiện một số giải thuật trong môn học ngôn ngữ hình thức và Automata

    Yêu cầu của đề tài là : “Xây dựng bộ công cụ thực hiện một số giải thuật trong môn học ngôn ngữ hình thức và Automata.” Ngoài các giải thuật biến đổi văn phạm, tập trung vào nghiên cứu và hiện thực hai giải thuật phân tích cú pháp CYK và Earley, Đánh giá số bước phân tích của mỗi giải thuật. Ap dụng nhận dạng một câu nhập thuộc ngôn ngữ tự nhiên ...

    doc164 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 04/09/2013 | Lượt xem: 2187 | Lượt tải: 3