Đồ án, luận văn, do an, luan van

Văn hóa Việt Nam nói chung và văn học Việt Nam nói riêng, trong tiến trình lịch sử của mình đã có những cuộc tiếp xúc, ảnh hưởng lớn, hoặc trực tiếp hoặc gián tiếp với văn hóa, văn học nước ngoài. Trong quá trình tiếp xúc ấy, văn hóa - văn học Việt Nam đã tiếp thu, chắt lọc tinh hoa của nhân loại để tự làm phong phú và tạo nên bản sắc riêng c...

125 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 1847 | Lượt tải: 3

ời kì đổi mới. Trên tất cảcác lĩnh vực hoạt động và đời sống xã hội đều có những chuyển biến lớn. Trong sáng tác văn học, văn xuôi thời đổi mới giai đoạn 1986-2000 nói chung, truyện ngắn nói riêng, nổi lên vấn đềquan niệm nghệthuật vềcon người với cảm hứng triết luận đã thu hút sựquan tâm, chú ý của nhiều nhà phê bình, lý luận văn học. Thực...

113 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 3033 | Lượt tải: 1

Tiếng Việt là tiếng phổ thông, là ngôn ngữ chung của cộng đồng dân tộc Việt Nam. Năm 1969,Quyết định 153 – CP của thủ tướng chính phủ đã cụ thể hóa vai trò TV trong đời sống đồng bào dân tộc thiểu số: “Tất cả các dân tộc trên lãnh thổ Việt Nam đều cầnhọc và dùng tiếng, chữ phổ thông là ngôn ngữ chung của cả nước. Nhà nước cần ra sức giúp đỡ...

119 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 1682 | Lượt tải: 1

Đã ngót hai mươi năm trôi qua, kểtừ Đại hội Đảng lần thứVI (Đại hội của đổi mới) tới Đại hội Đảng lần thứX. Hai mươi năm chưa hẳn là dài với một đời người, nhưng đó là những nămtháng gắn với biết bao chuyển đổi lớn lao trong đời sống xã hội cũng nhưtrong lĩnh vực giáo dục. Từ đó đến nay, công cuộc đổi mới ởViệt Nam đã đạt được những thành t...

135 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 3534 | Lượt tải: 2

Hiện nay, nhiều ý kiến đang phê bình vềcông việc dạy-học văn trong nhà trường nhưhọc sinh ngày càng chán học văn, sợhọc văn, học văn theo mẫu. Đồng thời học sinh còn quá nhiều sai sót vềdùng từ, diễn đạt, chưa cảm nhận được cái hay cái đẹp của tác phẩm văn chương. Học sinh học văn chỉhọc theo sựáp đặt của giáo viên . Có thểthấy nguyên nhâ...

119 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 3850 | Lượt tải: 1

Trong thưchúc mừng gửi các thầy cô giáo và học sinh, sinh viên cảnước nhân dịp khai giảng năm học mới 2003-2004, chủtịch nước Trần Đức Lương chỉthị: “các cấp uỷ Đảng, chính quyền, các đoàn thểchính trịxã hội và toàn thể đồng bào đồng chí quan tâm chăm lo hơn nữa sựnghịêp phát triển giáo dục, dành những điểu kiện tốt nhất cho việc học tập rè...

81 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 2387 | Lượt tải: 1

Vào những năm cuối thập niên 80 của thếkỷvừa qua, trong bối cảnh đất nước chuyển động theo đường lối đổi mới, nền giáo dục đã tiến hành cuộc cải cách lần thứ ba, đánh dấu bước chuyển mạnh mẽsâu rộng trên chặng đường phát triển. Xuất phát từviệc đổi mới tưduy lí luận, kểtừ đây, chúng ta có nhận thức mới vềvai trò, tác dụng của sựnghiệp giáo d...

123 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 2510 | Lượt tải: 1

Nghị quyết số40/2000/QH10, ngày 09 tháng 12 năm 2000 của Quốc hội khóa X đã khẳng định: “Mục tiêu của việc đổi mới chương trình giáo dục phổthông là xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, sách giáo khoa phổthông mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thế hệtrẻ, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực phục vụcông nghiệ...

97 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 2323 | Lượt tải: 2

Đổi mới phương pháp dạy học là cuộc cách mạng trong ngành giáo dục từ nhiều thập niên qua nhằm phát huy tính chủ động, tích cực của HS, góp phần đào tạo những con người năng động, sáng tạo, những người chủtương lai đất nước. Đổi mới phương pháp dạy học bộmôn Ngữvăn cũng nằm trong quỹ đạo chung ấy, nhất là từ chương trình và SGK mới thực hiện ...

129 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 4380 | Lượt tải: 1

Theo quan niệm hiện nay, dạy học làm văn trong nhà trường trung học phổthông (THPT) được hiểu là dạy xây dựng văn bản, tạo lập văn bản, học sinh (HS) được học và rèn luyện các kĩnăng, cách thức, các bước đểcó thểxây dựng được các loại văn bản khác nhau. Làm văn có mối quan hệchặt chẽ với Văn và Tiếng, vì vậy giờhọc làm văn được xem là giờhọc t...

97 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 28/03/2013 | Lượt xem: 3048 | Lượt tải: 4