Thực trạng hoạt động của các câu lạc bộ thể dục thể thao trong trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh - Đại họcThái NguyênDựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, cùng với các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản trong lĩnh vực Thể dục thể thao, chúng tôi đã tiến hành đánh giá thực trạng hoạt động của các Câu lạc bộ Thể dục thể thao trong Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh – Đại học Thái Nguyên. Kết quả nghiên cứu hoạt động của các Câu lạc bộ Thể dục thể t...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 254 | Lượt tải: 0
Thực trạng thể chất của sinh viên không chuyên thể dục thể thao Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái NguyênĐánh giá thực trạng thể chất của sinh viên không chuyên Thể dục thể thao Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên là một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá hiệu quả chương trình môn học Giáo dục thể chất của nhà trường. Định kỳ kiểm tra, đánh giá sự phát triển thể chất của sinh viên là một yêu cầu của kiểm định chương trình đào tạo....
10 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 245 | Lượt tải: 0
Nghiên cứu thể lực của học sinh trường trung học cơ sở Hương Sơn, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái NguyênNghiên cứu này được thực hiện với mục đích cung cấp các số liệu cần thiết về phát triển thể lực của học sinh trường Trung học cơ sở (THCS). Nghiên cứu thể lực của 407 học sinh từ 12 đến 15 tuổi của trường THCS Hương Sơn, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên, kết quả cho thấy: Các chỉ số thể lực của học sinh tăng liên tục từ 12 đến 15 tuổi như...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 228 | Lượt tải: 1
Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên K52 không chuyên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái NguyênUsing routine scientific research methods, research topics on the current status of extracurricular sports activities of male non-specialized students K52 at University of Education - Thai Nguyen University. Since then, it is the basis for selecting suitable contents to develop physical strength for male non-specialized students K52, contributin...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 247 | Lượt tải: 0
Đánh giá diễn biến thể lực của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM trong quá trình học môn giáo dục thể chấtNghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng thể lực và diễn biến sự phát triển thể lực của sinh viên trong quá trình học giáo dục thể chất tại Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy thể lực của sinh viên phát triển không đồng đều, sau mỗi học phần thể lực đều có sự phát triển nhưng không đồng nhất. Kh...
10 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 224 | Lượt tải: 0
Nghiên cứu hình thái, thể lực của học sinh Trường trung học phổ thông Bình Thuận, huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn LaNghiên cứu được thực hiện ở 306 học sinh trường THPT Bình Thuận, huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La theo phương pháp cắt ngang, kết quả cho thấy: các chỉ số hình thái của học sinh liên tục tăng từ 16 - 18 tuổi, nhưng tốc độ tăng không đồng đều giữa các độ tuổi và giới tính: chiều cao đứng tăng trung bình 2.35 cm/năm ở nam; 1.02 cm/năm ở nữ. Cân nặng ...
8 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 198 | Lượt tải: 1
Thực trạng phương pháp dạy học môn bóng rổ cho sinh viênTrường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông Thái NguyênVấn đề lựa chọn và vận dụng đúng, linh hoạt phương pháp dạy học là một trong những yếu tố có vai trò quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng dạy học các môn thể thao ở trường các trường đại học nói chung và môn học bóng rổ nói riêng. Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng phương pháp dạy học môn bóng rổ cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ thông t...
7 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 17/08/2021 | Lượt xem: 238 | Lượt tải: 1
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh học tốt và phát triển năng lực tư duy thông qua việc giảng dạy các bài toán về tỷ số phần trăm ở tiểu họcKể từ năm học 1994 – 1995, chương trình môn Toán lớp 5 đã được chỉnh lý và bổ sung thêm nhiều mảng kiến thức mới, quan trọng làm phong phú thêm nội dung môn Toán lớp 5. Đồng thời nâng cao, mở rộng sự hiểu biết và tạo điều kiện thuận lợi cho HS trong việc tiếp thu kiến thức mới cũng như vận dụng vào giải các bài tập. Một nội dung tôi thấy rất ha...
55 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 10/08/2021 | Lượt xem: 416 | Lượt tải: 1
Chiến lược phát triển trường Đại học Nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030TĐHNT : Trường đại học Nha Trang NCKH : Nghiên cứu khoa học CGCN : Chuyển giao công nghệ KHCN : Khoa học công nghệ HTĐN : Hợp tác đối ngoại GD : Giáo dục ĐH : Đại học SĐH : Sau đại học GS : Giáo sư PGS : Phó Giáo sư TS : Tiến sĩ ThS : Thạc sĩ GVC : Giảng viên chính GV : Giảng viên NCS : Nghiên cứu sinh HV : Học viên SV : Sinh viên ...
38 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 08/12/2020 | Lượt xem: 384 | Lượt tải: 0
Train the trainer development program for service industry field1. GIỚI THIỆU 2. KHÁI NIỆM ĐÀO TẠO 3. MỌI NGƯỜI HỌC NHƯ THẾ NÀO? 4. NHIỆM VỤ NÓI 5. SỬ DỤNG CÂU HỎI 6. SỬ DỤNG THIẾT BỊ HỖ TRỢ 7. NHIỆM VỤ HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH 8. KỸ NĂNG HUẤN LUYỆN 9. ÁP DỤNG ĐÀO TẠO VÀO CÔNG VIỆC
120 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 07/12/2020 | Lượt xem: 281 | Lượt tải: 0
