Tóm tắt: Sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu, phương pháp quan sát, điều tra xã hội học, phỏng vấn trực tiếp và toán học thống kê đề tài đã lựa chọn được 6 biện pháp tạo cơ sở, tiền đề cho việc ứng dụng vào thực tiễn quá trình giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất (GDTC) cho sinh viên trường Đại học Nông lâm -...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 329 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã đánh giá được thực trạng nội dung giảng dạy kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho sinh viên chuyên ngành Điền kinh, Ngành Huấn luyện thể thao (HLTT), Trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh, qua đó tìm hiểu được thực trạng kết quả học tập của sinh viên chưa cao, điể...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 275 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy chúng tôi đã khảo sát được thực trạng công tác giáo dục thể chất (GDTC) nội khóa của sinh viên (SV) Trường Đại học Luật Hà Nội. Kết quả nghiên cứu là cơ sở thực tiễn để đề xuất những biện pháp nâng cao thể lực cho SV Nhà trường trong thời gian tới. Từ khóa: Thực trạng, GDTC, SV, Đại ...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 350 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, bài viết đã đánh giá được thực trạng về thời lượng, địa bàn và nội dung yêu cầu cho công tác thực tập nghiệp vụ sư phạm lần 2 cho sinh viên Ngành Giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh. Từ khóa: Thực tập nghiệp vụ sư phạm, lần hai, Ngành GDTC, Đạ...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 359 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Trên cơ sở tổng hợp và phân tích tài liệu chúng tôi xác định cơ sở, nguyên tắc, loại hình câu hỏi, xây dựng và kiểm chứng lại hệ thống câu hỏi trắc nghiệm. Kết quả nghiên cứu đã xây dựng được hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Powerpoint (ppt) gồm 480 câu và chia theo 07 bộ câu hỏi tương ứng với từng học phần. Từ khóa: Cờ vua,...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 432 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Khi chất lượng cuộc sống được nâng lên, nhiều người ngày càng có nhu cầu cải thiện sức khỏe, chăm sóc cơ thể, tăng cường cơ bắp để làm đẹp. Trong những năm trở lại đây phong trào tập Fitness nở rộ khắp cả nước. Bằng những phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong TDTT, chúng tôi đã lựa chọn được 63 bài tập làm đẹp nâng cao hiệu ...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 310 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Thông qua các phương pháp nghiên cứu: Tham khảo tài liệu, phương pháp phỏng vấn và toán học thống kê, đề tài đã đánh giá được thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả giảng dạy kỹ thuật tay cho sinh viên chuyên ngành Cầu lông Ngành GDTC Trường Đại học TDTT Bắc Ninh qua các mặt: Chương trình môn học, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viê...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 377 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đánh giá thực trạng công tác huấn luyện sức nhanh chuyên môn trong học tập võ thuật cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân (ANND) trên cơ sở các mặt: Chương trình giảng dạy, phân bổ thời gian huấn luyện các tố chất thể lực, đội ngũ giáo viên, thực trạng sử dụng bài tập phát triển ...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 294 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đánh giá thực trạng công tác giảng dạy kỹ thuật Bóng chuyền cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành Bóng chuyền, Ngành GDTC, Trường Đại học TDTT trên các mặt: Thực trạng chương trình giảng dạy, thực trạng đội ngũ giáo viên, thực trạng cơ sở vật chất, thực trạng kết quả học tập, xác...
7 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 318 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp khoa học thường quy đánh giá thực trạng công tác GDTC tại Trường Cao đẳng Xây dựng Số 1 trên các mặt: Chương trình môn học; đội ngũ giáo viên; cơ sở vật chất; nhận thức của cán bộ, giáo viên về vị trí, vai trò của công tác GDTC; Thực trạng giờ học GDTC; Động cơ và nhu cầu tập luyện TDTT ngoại khóa và thực trạng ...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 349 | Lượt tải: 0