Tài liệu, luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài về Giáo Dục - Đào Tạo
Tóm tắt: Nghiên cứu được thực hiện trên nhóm đối tượng gồm 160 học sinh các dân tộc thiểu số (HS DTTS) có độ tuổi từ 11 đến 14 tuổi khu vực Tây Nguyên theo 3 nhóm chỉ tiêu, test. Kết quả nghiên cứu cho thấy, phát triển thể chất của HS DTTS tuân thủ qui luật sinh học tự nhiên, hoàn thiện và tăng trưởng cùng với sự gia tăng của tuổi, số liệu thu ...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 661 | Lượt tải: 0
1. Kinh tế thể thao: Lý luận và thực tiễn Kinh tế thể thao là một bộ phận của nền kinh tế quốc dân. Kinh tế thể thao là một lĩnh vực kinh doanh như mọi ngành kinh doanh trên thị trường; cung cấp hàng hóa, dịch vụ TDTT cho nhu cầu xã hội để thu hoặc không thu lợi nhuận. Kinh doanh các hoạt động TDTT là cơ sở của kinh tế thể thao và trong nền ...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 553 | Lượt tải: 0
TÓM TẮT Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong thể dục thể thao, đề tài đã lựa chọn được 14 test đánh giá có đủ độ tin cậy và 23 bài tập đã qua thực nghiệm được chứng minh có tính hiệu quả tốt nhằm phát triển thể lực chuyên môn cho đội tuyển nữ thể dục nhịp điệu trường tiểu học Đống Đa, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh. Từ khóa...
12 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 613 | Lượt tải: 1
TÓM TẮT Bài viết đề cập vấn đề lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao trình độ phát triển kĩ – chiến thuật đôi công môn bóng bàn cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục Thể chất tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Thông qua việc sử dụng các phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn tọa đàm, phương pháp thực nghi...
10 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 574 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Thông qua nghiên cứu, chúng tôi đã xây dựng quy trình dạy học ứng dụng phần mềm 3D Anatomy Train, trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm kiểm chứng qua 15 giáo án trong quá trình dạy học môn Giải phẫu thể dục thể thao (TDTT) cho sinh viên đại học khóa 53 Trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Kết quả thực nghiệm đã chứng minh được hiệu quả của phư...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 962 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 11 tiêu chí đánh giá thực trạng phát triển thể chất của học sinh lớp 9 (14 tuổi) tại Tp. Hà Nội. Trên cơ sở đó, đánh giá thực trạng phát triển thể chất và diễn biến thể chất sau 1 năm học của học sinh lớp 9 thuộc các nhóm đối tượng: Không tham gia tập luyện TDTT ngoại...
7 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 648 | Lượt tải: 1
Tóm tắt: Qua các phương pháp nghiên cứu thường quy, đặc biệt là phương pháp phỏng vấn, chúng tôi đã đánh giá được thực trạng công tác huấn luyện sức mạnh tốc độ (SMTĐ) cho nam vận động viên (VĐV) Bóng đá lứa tuổi 14-15 của Trường Thể dục thể thao (TDTT) tỉnh Quảng Ninh, theo đó, SMTĐ của nam VĐV Trường còn nhiều hạn chế, việc sử dụng các bài tậ...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 614 | Lượt tải: 1
Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hưởng và trình độ thể lực chuyên môn của nữ VĐV Thể dục dụng cụ Đội tuyển Trẻ Quốc gia. Kết quả cho thấy: Các yếu tố bảo đảm cho việc huấn luyện nữ VĐV TDDC Đội tuyển Trẻ Quốc gia như chương trình huấn luyện, đội ngũ HLV và cơ sở vật chất tập luyệ...
5 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 642 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Đề tài thông qua nghiên cứu tính năng, tác dụng của bộ dụng cụ kiểm tra và nội dung kiểm tra bằng phương pháp FMS (Functional Movement Screen), tiến hành xây dựng quy trình ứng dụng phương pháp FMS trong đánh giá động tác theo chức năng cho vận động viên (VĐV) Bóng bàn. Trên cơ sở đó tổ chức kiểm tra, đánh giá thực trạng động tác theo ...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 548 | Lượt tải: 0
Tóm tắt: Bằng các phương pháp nghiên cứu cơ bản trong thể dục thể thao, nghiên cứu đã lựa chọn được 14 chỉ tiêu đánh giá kết quả học tập học phần thực hành chuyên ngành theo định hướng phát triển năng lực cho SV ngành GDTC Trường Đại học Hồng Đức thuộc 8 môn học: Bóng bàn, Bóng chuyền, Cầu lông, Nhảy cao, Nhảy xa, Chạy, Đẩy tạ và Cờ vua, kiểm t...
6 trang | Chia sẻ: hadohap | Ngày: 18/08/2021 | Lượt xem: 600 | Lượt tải: 0