Luận văn Vận dụng dạy học theo nhóm trong dạy học sinh học phần cơ thể người và sức khỏe ở trường trung học cơ sở1. Lý do chọn đề tài - Trong sự nghiệp đổi mới chung của ngành Giáo dục - Đào tạo, đổi mới phương pháp dạy học ( PPDH) ở tất cả các cấp học đang được coi là chìa khóa để năng cao chất lượng dạy học. Xu thế đổi mới PPDH ở nước ta hiện nay là chống lại thói quen học tập thụ động, là phải phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo ở người học, hướng ph...
106 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 45 | Lượt tải: 0
Luận văn Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Hàm Long, Thành phố Bắc Ninh1. Lí do chọn đề tài Sự phát triển kinh tế - xã hội trong bối cảnh quốc tế được đặc trưng bởi xã hội tri thức và toàn cầu hóa đặt ra những yêu cầu mới đối với người lao động, do đó cũng đặt ra những yêu cầu mới cho sự nghiệp giáo dục trong việc giáo dục thế hệ trẻ và đào tạo đội ngũ nhân lực. Giáo dục cần đào tạo đội ngũ nhân lực có khả năng đáp ứn...
137 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 92 | Lượt tải: 0
Luận văn Sử dụng phương pháp nêu vấn trong dạy học môn Giáo dục công dân, phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở một số trường THPT huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc1. Lí do chọn đề tài Cùng với xu thế phát triển chung của thời đại, Việt Nam đang tích cực cạnh tranh, hội nhập và phát triển. Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa với mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” đã trở thành nhiệm vụ thường xuyên, cốt yếu của tiến trình đổi mới và hội nhập. Để hiện thực hóa mục tiêu đó, Đảng và N...
159 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 59 | Lượt tải: 0
Luận văn Vận dụng phương pháp dự án trong tổ chức dạy học môn GDCD ở các trường THPT huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh1. Tính cấp thiết của đề tài Trong những năm trở lại đây, với những thành tựu vượt bậc của nền kinh tế Việt Nam, đã và đang tạo nên những chuyển biến tích cực trên mọi phương diện của đời sống xã hội. Những chuyển biến đó có sự đóng góp của nhiều nguồn lực. Trong đó, không thể không kể đến sự tham góp của nền giáo dục và đào tạo nước nhà. Tuy nhiên...
154 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 64 | Lượt tải: 0
Luận văn Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học tế bào ở trường trung học phổ thông1. Lí do lựa chọn đề tài 1.1. Xuất phát từ định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông Đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT không những là đòi hỏi tất yếu của thời đại mà còn là nhu cầu tự thân của nền giáo dục Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ...
92 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 63 | Lượt tải: 0
Luận văn Dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông theo định hướng giáo dục kinh doanh cho học sinh1. Lý do lựa chọn đề tài 1.1. Thực hiện nhiệm vụ đổi mới của trường phổ thông Thực hiện theo hướng dẫn số 791/HD-BGDĐT Hà Nội ngày 25/6/2013 cần “Phát triển chương trình Giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh” [3]. Trong hướng dẫn đặc biệt chú ý tới phát triển các năng lực thực hành, vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực ...
115 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 52 | Lượt tải: 0
Luận văn Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn “Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh” ở trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên1. Lý do chọn đề tài Bước vào thế kỉ XXI với sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin và xu hướng toàn cầu hóa thì vai trò của giáo dục ngày càng trở nên quan trọng. Với quan điểm giáo dục là “quốc sách hàng đầu” Đảng và Nhà nước ta vẫn luôn khẳng định về việc tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức, PP dạy và h...
116 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 136 | Lượt tải: 0
Luận văn Sử dụng một số phương pháp dạy học môn địa lí lớp 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở tỉnh Tuyên Quang1. Lý do chọn đề tài Việc đổi mới PPDH đòi hỏi những điều kiện thích hợp về phương tiện, cơ sở vật chất và tổ chức dạy học, điều kiện về tổ chức, quản lý. Ngoài ra, PPDH còn mang tính chủ quan. Mỗi giảng viên với kinh nghiệm riêng của mình cần xác định những phương hướng riêng để cải tiến PPDH và kinh nghiệm của cá nhân. Đó cũng là những xu hướng q...
144 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 43 | Lượt tải: 0
Luận văn Tích hợp giá trị đạo đức truyền thống trong dạy học giáo dục công dân lớp 10 ở các trường Trung học Phổ thông huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên1. Lý do chọn đề tài Dân tộc Việt Nam đã có bề dày lịch sử lâu đời chống lại giặc ngoại xâm lớn mạnh, trong những thử thách gay go, ác liệt của lịch sử, những giá trị đạo đức truyền thống vừa là kết quả, vừa là động lực của quá trình đấu tranh gian khổ, lâu dài và quật cường của dân tộc. Những giá trị ấy đã làm nên cốt cách, tinh thần và sức mạnh V...
145 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 50 | Lượt tải: 0
Luận văn Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường THPT huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn1. Lý do chọn đề tài Trong lộ trình đổi mới đồng bộ từ nội dung đến phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá ở các trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực của HS trên tinh thần Nghị quyết 29 - NQ/TƯ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, việc tăng cường năng lực dạy học theo hướng “tích hợp, liên môn” là một trong ...
116 trang | Chia sẻ: Việt Cường | Ngày: 15/04/2025 | Lượt xem: 41 | Lượt tải: 0
