Đồ án, luận văn, do an, luan van

Năm 1946, lần đầu tiên thuật ngữtruy ền thông đại chúng được sử dụng trong “Lời nói đầu của Hiến chương Liên hiệp quốc vềvăn hoá, khoa học và Giáo dục”. Hiện nay, thuật ngữnày đã phổbiến rất rộng rãi các phương tiện truyền thông đại chúng, tác động hàng ngày, hàng giờ đến sựphát triển của từng lĩnh vực của xã hội.[3] Hệthống các phương tiệ...

152 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1890 | Lượt tải: 1

Đề tài trong thơ Nôm của ông thu lại rất hẹp, có thể nói chỉ tập trung vào một mục ngôn chí. Trong đó ông bày tỏ chí hướng của mình trên các mặt: đối với vua, với đất nước, trong việc xử thế, đối với mình. Từ chí hướng của mình như thế, Nguyễn Bỉnh Khiêm phê phán thói đời trọng của hơn người, đen bạc, lật lọng, bon chen

110 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1516 | Lượt tải: 4

Để đào tạo ra đƣợc những con ngƣời có thể phục vụ tốt cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nƣớc, đòi hỏi ngành giáo dục phải đặt ra mục tiêu “đào tạo lớp ngƣời lao động có kiến thức cơ bản, làm chủ kỹ năng nghề nghiệp, quan tâm đến hiệu quả thiết thực, nhạy cảm với cái mới, có ý thức vƣơn lên về khoa học và công nghệ. Xây dựng độ...

145 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 2059 | Lượt tải: 5

vọng đến ngôi nhà có ngọn lửa ấm đã khẳng định sự thống nhất trong phong cách thơ Nguyễn Khoa Điềm trƣớc và sau chiến tranh. Ông cho rằng sự độc đáo của tập thơ Ngôi nhà có ngọn lửa ấm là tƣ duy hƣớng nội, giọng nói rất mới mẻ, không hoa mỹ, không thiên về cảm xúc màu hồng. Với bút pháp lấy cái tình của nội tâm làm nền, thơ đã thâm nhập vào...

108 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 3878 | Lượt tải: 2

1.1. Đổi mới phương pháp dạy học là một yêu cầu tất yếu trong sự nghiệp đổi mới giáo dục và đào tạo ở nước ta. Xu hướng dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh đang trở thành ph ương châm hành động của hầu hết giáo viên. Phương pháp là khâu có ý nghĩa quan trọng đối với chất l ượng đào tạo, vì vậy đổi mới phương pháp ...

95 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1648 | Lượt tải: 4

Đề cập đến vai trò của đội ngũ giảng viên, Nghị quyết hội nghị lần thứ 2 Ban chấp hành trung ương Đảng khóa VIII đã xác định "giảng viên là nhân tố quyết định đến chất lượng giáo dục và được xã hội tôn vinh, chăm lo xây dựng đội ngũ giảng viên sẽ tạo được sự chuyển biến về chất lượng giáo dục, đáp ứng được những yêu cầu mới của đất nước". ...

126 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1840 | Lượt tải: 4

Trong những năm gần đây, Đảng và nhà nƣớc ta rất quan tâm đến vệc đổi mới phƣơng pháp (PP) dạy học (DH), với xu thế “DH tập trung vào người học” , hay là “phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh”. Nghị quyết IV của Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng SảnViệt Nam khóa 7 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên năm 1...

127 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1797 | Lượt tải: 4

Du lịch sinh thái là một trào lưu mới đang thuhút du khách các nơi trên thế giới, sống giữa một nền văn minh công nghiệp, với những tiếng ồn và khói bụi, cộng với nhịp độ sống cao, con người bỗng cảm thấy thiếu một khoảng trời xanh với bầu không khí trong lành Nắm bắt được nhu cầu đó các hãng lữ hành trên thế giới đã và đang xây dựng các ch...

89 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1742 | Lượt tải: 0

Gốm sứ đã xuất hiện khá sớm trong tiến trình lịch sử phát triển loài người. Trong tất cả các cuộc khai quật khảo cổ nghiên cứu lịch sử đều có sự hiện diện của những di vật gốm, dù niên đại của nó cách nay hàng ngàn năm hay vài trăm năm. Ngày nay khoa học kỹ thuật đã phát triển mạnh mẽ, thế nhưng gốm sứ vẫn là những chất liệu, công cụ không...

94 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1540 | Lượt tải: 2

Việc hình thành KN sư phạm nói chung và KNDH nói riêng là một trong những mục tiêu cơ bản của quá trình đào tạo GVTH có trình độ đại học theo chương trình mới. Đào tạo GVTH cần kiên trì với mục tiêu lấy việc hình thành KN của nghề dạy học làm đặc trưng nổi bật cho quá trình đào tạo ở trường sư phạm. Tuy nhiên, mặt đào tạo này cho đến nay vẫn chưa đ...

23 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 05/06/2013 | Lượt xem: 1959 | Lượt tải: 3