• Nâng cao chất lượng đào tạo công nghệ thông tin đối với sinh viên ngành thông tin – Thư viện hệ cao đẳngNâng cao chất lượng đào tạo công nghệ thông tin đối với sinh viên ngành thông tin – Thư viện hệ cao đẳng

    Thông tin – Thư viện (TT-TV) là một ngành khoa học đồng thời cũng là một lĩnh vực hoạt động nghiệp vụ đòi hỏi năng lực thực hành rất cao. Vì vậy trong hệ thống đào tạo nguồn nhân lực cho ngành TT-TV hiện nay, hệ cao đẳng - một hệ đào tạo coi trọng năng lực thực hành - có vị trí đặc biệt quan trọng. Sự phát triển nhanh đến chóng mặt của khoa họ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 877 | Lượt tải: 0

  • Một số vấn đề về hoạt động thông tin khoa học và công nghệ trong tình hình mớiMột số vấn đề về hoạt động thông tin khoa học và công nghệ trong tình hình mới

    Cho đến nay, Việt Nam đã hình thành một mạng lưới các tổ chức dịch vụ thông tin KH&CN với hàng trăm cơ quan thông tin KH&CN công lập hoạt động ở Trung ương, các Bộ/ngành, các tổng công ty, các địa phương và các đơn vị cơ sở. Sản phẩm mà mạng lưới các tổ chức này cung cấp cho người dùng tin và xã hội rất đa dạng và phong phú, bao gồm những sản ph...

    pdf13 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 824 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng chương 1: Lưu trữ và tìm kiếm thông tinBài giảng chương 1: Lưu trữ và tìm kiếm thông tin

    Giả sử D là tập hợp các tài liệu: D={1,2,3,4,5,6,7,8} 1,2,3,. là các số hiệu của tài liệu, nó là đặc trưng hình thức của tài liệu T là tập hợp các chủ đề của tài liệu: T={A,B,C,D,E,F,G,H} Các từ khoá A=cây lúa, B=hoa màu, C=sâu bệnh, D=đất phèn E= cây ngô, F=thuỷ lợi,G=kỹ thuật trồng trọt, H=chăn nuôi, là đặc trưng nội dung của tài liệu ...

    ppt12 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 1033 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu và đào tạo nguồn nhân lực bậc cao về quản trị văn phòng phục vụ yêu cầu cải cách hành chính, đổi mới và hội nhập ở Việt NamNghiên cứu và đào tạo nguồn nhân lực bậc cao về quản trị văn phòng phục vụ yêu cầu cải cách hành chính, đổi mới và hội nhập ở Việt Nam

    1.Quan niệm về Văn phòng và Quản trị văn phòng Văn phòng (theo nghĩa Hán -Việt)1 và office (theo nghĩa tiếng Anh)2 đều là từ chỉ khu vực hoặc nơi làm việc với văn bản, giấy tờ/ hoặc nơi thực hiện các hoạt động nghiệp vụ về hành chính. Hiện nay, văn phòng (office) là từ phổ biến trên thế giới, được dùng để chỉ khu vực/ hoặc bộ phận quản lý hành ...

    pdf10 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 873 | Lượt tải: 0

  • Thể thức và kỹ thuật trình bày Văn bản hành chínhThể thức và kỹ thuật trình bày Văn bản hành chính

    KỸ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN QUẢN LÝ I - Tổng quan về hệ thống văn bản quản lý II - Yêu cầu về kỹ thuật soạn thảo III - Soạn thảo văn bản hành chính cá biệt III - Soạn thảo văn bản hành chính thông thường

    pdf110 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 834 | Lượt tải: 1

  • Hoạt động tiêu chuẩn hóa trong lĩnh vực thông tin thư viện hiện trạng và định hướng phát triểnHoạt động tiêu chuẩn hóa trong lĩnh vực thông tin thư viện hiện trạng và định hướng phát triển

    1. Tổng quan về tiêu chuẩn hoá trong lĩnh vực TT-TV 1.1 Một số khái niệm cơ bản Những năm gần đây hoạt động tiêu chuẩn hoá (TCH) được chú trọng phát triển trong các cơ quan TT-TV. Bên cạnh các công việc cụ thể như xây dựng và công bố tiêu chuẩn, công tác đào tạo, bồi dưỡng kiến thức và các công trình nghiên cứu về tiêu chuẩn cũng được chú trọn...

    pdf8 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 3669 | Lượt tải: 3

  • Hoạt động thông tin thư viện các trường đại học phục vụ học chế tín chỉHoạt động thông tin thư viện các trường đại học phục vụ học chế tín chỉ

    Nước ta đã và đang bước vào tiến trình hội nhập quốc tế trong tất cả các lĩnh vực hoạt động xã hội. Chìa khoá của thành công trong hội nhập quốc tế chính là yếu tố con người. Sức mạnh của con người trong nền văn minh trí tuệ thể hiện ở tri thức và kỹ năng hoạt động, được tạo nên bởi chất lượng giáo dục. Bởi vậy đổi mới giáo dục và đào tạo ở nướ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 1041 | Lượt tải: 0

  • Chương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin ở trường đại học văn hoá Hà NộiChương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin ở trường đại học văn hoá Hà Nội

    Từ phân tích yêu cầu đào tạo mới đối với nguồn nhân lực ngành thư viện thông tin trong bối cảnh bùng nổ công nghệ thông tin và truyền thông toàn cầu, tác giả điểm qua quá trình đưa nội dung công nghệ thông tin vào chương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin ở Khoa Thư viện – Thông tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, từ đầu những năm 19...

    pdf13 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 848 | Lượt tải: 0

  • Cán bộ thư viện thông tin: Những yêu cầu đặt ra trong giai đoạn hiện nayCán bộ thư viện thông tin: Những yêu cầu đặt ra trong giai đoạn hiện nay

    Trong thế kỷ 21 - thế kỉ của công nghệ và số, các thư viện ở Việt Nam không ngừng biến đổi để phù hợp với sự thay đổi của môi trường thông tin và nhu cầu tin của người dùng tin. Ngày nay, thư viện vừa cung cấp sản phẩm và dịch vụ thông tin truyền thống vừa cung cấp sản phẩm dịch vụ thông tin số trực tuyến cho người dùng tin. Tuy nhiên, để làm đư...

    pdf6 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 02/11/2018 | Lượt xem: 1003 | Lượt tải: 0

  • Môi trường - Chương 4: Mô hình toán nước ngầmMôi trường - Chương 4: Mô hình toán nước ngầm

    Một trong những phương pháp để nghiên cứu quá trình vận động và truyền chất của nước ngầm là phương pháp mô hình. Đó là công cụ để mô phỏng gần đúng các trường hợp thực tế bao gồm các mô hình vật lý và mô hình toán. Mô hình vật lý có thể phân loại thành mô hình tương tự hình học và tương tự điện. Mô hình toán mô phỏng dòng ngầm một cách gián ti...

    pdf131 trang | Chia sẻ: anhquan78 | Ngày: 31/10/2018 | Lượt xem: 1034 | Lượt tải: 0