Trong quá trình học tập bộmôn vật lý, mục tiêu chính của người học bộmôn này là việc học tập những kiến thức vềlý thuyết, hiểu và vận dụng được các lý thuyết chung của vật lý vào những lĩnh vực cụthể, một trong những lĩnh vực đó là việc giải bài tập vật lý. Bài tập vật lý có vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình nhận thức và phát tr...
68 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 3417 | Lượt tải: 1
Laser là một ánh sáng đặcbiệt, hiện đã và đang được nghiên cứu một cách cụ thể. Laser là ánh sáng đặc biệt vì nó có nhiều tính chất và công dụng hơn hẳn các ánh sáng thông thường khác. Hiện người ta dựa váo các tính chất và công dụng của nó để ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Vậy những tính chất và ứng dụng đó như thế nào? để làmrõ...
21 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 4030 | Lượt tải: 1
Các hiện tượng trong thiên nhiên thể hiện dưới rất nhiều vẻ khác nhau nhưng khoa học ngày nay cho rằng chúng đều thuộc vào một trong bốn dạng tương tác cơ b ản: tương tác hấp dẫn, tương tác điện từ, tương tác yếu và tương tác mạnh. Trong đó tương tác hấp dẫn và tương tác điện từ là những tương tác rất 2| P a g e phổ biến. Đối với các vật t...
53 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 3041 | Lượt tải: 1
Tia X được phát ra khi các điện tử hoặc các hạt mang điện khác bị hãm bởi một vật chắn và xuất hiện trong quá trình tương tác giữa bức xạ với vật chất. Thông thường để tạo ra tia X người ta sử dụng điện tử vì để gia tốc điện tử đòi hỏi điện thế nhỏ hơn so với các trường hợp dùng các hạt mang điện khác. Tia X được tạo ra trong ống phát Rơn...
22 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 2168 | Lượt tải: 1
Sự phóng điện tự lực: thực nghiệm đã chứng minh, trong chất khí, khi điện trường đủ mạnh, hiệu điện thế đủ lớn thì dù có ngừng tác dụng của các tác nhân ion hóa, sự phóng điện vẫn được duy trì. _Tia lửa điện là quá trình phóng điện tự lực xảy ra trong chất khí khi có tác dụng của điện trường đủ mạnh để làm ion hóa khí, biến phân tử khí trung...
26 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 4081 | Lượt tải: 5
Năm 1888, Heinrich Hertz đã xây dựng một bộ máy có thể phát và nhận sóng điện từ ở khoảng cách chừng 5m(hình 1.2). Ông đã sử dụng một cuộn dây điện để phát ra một tia điện có điện áp cao giữa 2 điện cực đóng vai trò như một vật phát. Máy dò là một cuộn dây kim loại có một khe hở nhỏ. Một tia điện tại vật phát sản sinhra những sóng điện từ đ...
105 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 1916 | Lượt tải: 2
Đối vớisinh viên khoa vật lý Đại học Sư Phạm TP.Hồ Chí Minh,“Bão từ” là một đề tài tương đối mới.Tuy“Bão từ”đã được nhắc đến trong quá trình học, và hiện tại là một trong những vấn đề đang thu hút sự quan tâm của các nhà khoa học (không chỉ bởi những bí ẩn của nó mà còn bởi những ảnh hưởng, tác hại mà nó đã, đang và sẽ đe dọa nhiều đến Trái...
43 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 1734 | Lượt tải: 0
Nhiệt độ là một khái niệm phổ biến, được sử dụng xuyên suốt các cấp học từ phổ thông đến đại học. ở mỗi cấp học đều đưa ra khái niệm nhiệt độ với những cách tiếp cận khác nhau, dưới những khía cạnh khác nhau. Chính vì vậy, khái niệm nhiệt độ được hiểu một cách rất nôm na và chung chung. Và để có một cái nhìn tổng quát về khái niệm này thì c...
22 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 1984 | Lượt tải: 0
Cách đây hàng nghìn năm, các nhà hiền triếtvàcác nhà bác học từ Đông sang Tây đã cố gắng đi tìm lời giải đáp cho câu hỏi: vật chất cấu tạo như thế nào, nguyên tử được cấu tạo như thế nào,vạn vật xung quanh ta thiên hình vạn trạng nhưng phảichăng đều do một số yếu tố nào đấy cấu tạo nên. Nhóm chúng em thực hiện đề tài: Lịch sử hình thành cấu...
18 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 2008 | Lượt tải: 2
Dạy học là hoạt động đặc trưng chủ yếu ở nhà trường phổ thông đã có từ lâu, song chủ yếu dạy học (DH) theo lối truyền thụ kiến thức một chiều, nhồi nhét kiến thức cho học sinh. Người dạy chỉ chú trọng giảng giải minh hoạ thông báo kiến thức một cách định sẵn, còn học sinh cứ việc nghe, tiếp thu, ghi nhớ nhắc lại một cách thụ động. Cách dạy họ...
160 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 10/04/2013 | Lượt xem: 2206 | Lượt tải: 1