Đồ án, luận văn, do an, luan van

Trong chương trình toán ở bậc THPT, vecto là một khái niệm quan trọng, nó có tính khái quát cao, có thể sử dụng cho cả hình phẳng lẫn hình không gian và thậm chí cả đại số. Nhờ vecto, ta có thể đưa tọa độ vào bài toán hình học do đó tránh khỏi những sai lầm về mặt trực quan. Cũng nhờ vecto, nhiều bài toán hình học phẳng,

27 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1992 | Lượt tải: 5

Như đã biết, các bất biến tôpô tuyến tính của các không gian Frechet có vai trò rất quan trọng trong lý thuyết các không gian Frechet, nói riêng, trong các định lý phân rã. Các bất biến tôpô tuyến tính ( DN) và ( W) đã được D.Vog giới thiệu và nghiên cứu sâu sắc. Vog đã sử dụng các bất biến tôpô tuyến tính đó để chứng minh định lý phân rã đối với...

55 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1571 | Lượt tải: 0

Luận văn trình bày một số kết quả cơ bản của Lý thuyết Nevanlinna và ứng dụng của nó đối với phương trình hàm P( f ) = Q( g ) trong trường p -adic . Nội dung luận văn gồm ba chương . Chương 1: Trình bày một số kiến thức cơ bản về trường định chuẩnkhông Acsimet , trường số p - adic , và một số tính chất đặc biệt về hàm phân hình trên trường không...

58 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1994 | Lượt tải: 1

Lý thuyết Nevanlinna ra đời vào những năm đầu của thế kỷ 20 và đã nhận được sự quan tâm của nhiều nhà toán học trên thế giới. Lý thuyết Nevanlinna cổ điển nghiên cứu sự phân bố giá trị của hàm phân hình f thông qua hàm đặc trưng T(f,a,r)- hàm đo cấp tăng của hàm phân hình, hàm đếm N(f,a,r)

45 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1413 | Lượt tải: 0

Cho R là vành địa phương Noether với iđêan tối đại m và M là R-môđun hữu hạn sinh với dim M=d. Cho x=x1,.,xd là hệ tham số của M và q = (x1,.,xd) là iđêan tham số của M sinh bởi x. Với mỗi số nguyên dương n. ký hiệu Ta nói rằng hệ tham số x có tính chất phân tích tham số nếu đẳng thức qnM

40 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1472 | Lượt tải: 1

Lý thuyết điều khiển toán học là một trong những lĩnh vực toán học ứng dụng quan trọng mớiđược phát triển kho ảng 50 năm trở lại đây. Công cụ chính của lý thuyết điều khiển toán học là những mô hình và các phương pháp toán học giải quyết những vấn đề định tính và giải số các hệ thống điều khiển. Rất nhiều bài toán trong khoa học, công nghệ, kỹ thuậ...

67 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1488 | Lượt tải: 1

(1) Q= , i=1,j=0. (2) Lấy a ngẫu nhiên trong Z*N, tính baQ mod N. (3) Xét đẳng thức b=1. Nếu đúng chuyển sang (4). Ngược lại chuyển sang (6). (4) Xét j

22 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1988 | Lượt tải: 1

Ngày nay với sự phát triển như vũ bão của khoa học kỹ thuật, các hệ lượng tử được xét đến ngày càng đa dạng, trong đó có nhiều bài toán chưa tìm được lời giải, từ đó phát sinh nhu cầu xây dựng và phát triển các phương pháp giải các bài toán cơ học lượng tử- cụthể là giải các phương trình Schrödinger. Một trong những phương pháp mạnh và phổ biến có ...

81 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1790 | Lượt tải: 1

Cùng với sự phát triển của toán học hiện đại nói chung, lý thuyết môđun đã được các nhà toán học rất quan tâm và đã đạt được nhiều kết quả xuất sắc. Vào năm 1977, Chatters và Hajarnavis đưa ra khái niệm CS-môđun (Extending Module). Khi các lớp CS-môđun ra đời thì lý thuyết môđun đã phát triển mạnh mẽ và có nhiều ứng dụng quan trọng trong việc nghi...

31 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 2157 | Lượt tải: 1

“Phương trình” là một vần đề quan trọng trong chương trình toán phổ thông, xung quanh khái niệm “ Phương trình” có rất nhiều vấn đề đáng quan tâm. Đương nhiên, vấn đề được quan tâm nhất vâ ̃ n là các kỹ thuật giải phương trình .Tuy nhiên, vì quá quan tâm tới kĩ thật giải phương trình nên chúng ta (SGK và những người giáo viên toán) thường không...

46 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 03/09/2013 | Lượt xem: 1401 | Lượt tải: 1