• Rác thải nhựa đại dương có nguồn gốc từ đất liền - luật pháp quốc tế và thực tiễn tại Việt NamRác thải nhựa đại dương có nguồn gốc từ đất liền - luật pháp quốc tế và thực tiễn tại Việt Nam

    R c thải iển có mặt trong tất cả c c môi trƣờng sống ở iển. C c nghiên cứu ƣớc tính, mật độ trung ình của r c thải iển dao động trong khoảng 13.000-18.000 mảnh trên mỗi km vuông (Boyer et al., 2018), khoảng 8 triệu tấn, tức là khoảng 3% r c thải nhựa toàn cầu, hằng năm đi vào môi trƣờng iển và đại dƣơng (Hannah and Max, 2018). Nguồn ô nhiễm iển ...

    pdf14 trang | Chia sẻ: thanhuyen291 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 471 | Lượt tải: 0

  • Giám sát công tác cải tạo và phục hồi môi trường tại vùng than Cẩm Phả - Quảng Ninh bằng dữ liệu vệ tinhGiám sát công tác cải tạo và phục hồi môi trường tại vùng than Cẩm Phả - Quảng Ninh bằng dữ liệu vệ tinh

    Khai thác than lộ thiên trên địa bàn thành phố Cẩm Phả (Quảng Ninh) làm biến đổi nghiêm trọng môi trường tự nhiên xung quanh khai trường. Do đó, việc cải tạo, phục hồi môi trường sau khi dừng khai thác là công việc bắt buộc theo quy định tại Thông tư 38/2015/TT-BTNT, nhằm đảm bảo sự cân bằng giữa phát triển kinh tế và gìn giữ môi sinh. Nghiên cứ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: thanhuyen291 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 395 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu Lý thuyết và Trắc nghiệm Toán Lớp 12 (Phần 2) - Doãn ThịnhTài liệu Lý thuyết và Trắc nghiệm Toán Lớp 12 (Phần 2) - Doãn Thịnh

    TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1 KHÁI NIỆM VỀ HÌNH ĐA DIỆN 1 Hình đa diện (gọi tắt là đa diện) là hình được tạo bởi một số hữu hạn các đa giác thỏa mãn hai tính chất: Hai đa giác phân biệt chỉ có thể hoặc không có điểm chung, hoặc chỉ có một đỉnh chung, hoặc chỉ có một cạnh chung. Mỗi cạnh của đa giác nào cũng là cạnh chung của đúng hai đa giác. 2 Mỗi ...

    pdf209 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 897 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu Lý thuyết và Trắc nghiệm Toán Lớp 12 (Phần 1) - Doãn ThịnhTài liệu Lý thuyết và Trắc nghiệm Toán Lớp 12 (Phần 1) - Doãn Thịnh

    Câu 11. Cho hàm số y ˘ ¡x3 ¯3x2 ¡3x¯2. Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng? A. Hàm số luôn nghịch biến trên R. B. Hàm số nghịch biến trên các khoảng (¡1;1) và (1;¯1). C. Hàm số đồng biến trên khoảng (¡1;1) và nghịch biến trên khoảng (1;¯1). D. Hàm số luôn đồng biến trên R. Câu 12. Cho hàm số y ˘ x¯3¯2p2¡ x. Khẳng định nào sau đây là khẳn...

    pdf341 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 922 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Cơ sở Toán học cho Machine Learning - Nguyễn Văn SơnBài giảng Cơ sở Toán học cho Machine Learning - Nguyễn Văn Sơn

    Cho hai ma trận 𝐴 ∈ 𝑅!×#, 𝐵 ∈ 𝑅#×$, tích của hai ma trận được ký hiệu là 𝐶 ∈ 𝑅!×$ với: Tính chất: § Phép nhân hai ma trận không có tính giao hoán: 𝐴𝐵 ≠ 𝐵𝐴 § Tính kết hợp: 𝐴𝐵𝐶 = 𝐴𝐵 𝐶 = 𝐴(𝐵𝐶) § Tính phân phối đối với phép cộng: 𝐴 𝐵 + 𝐶 = 𝐴𝐵 + 𝐴𝐶 § 𝐴𝐵 * = 𝐴*𝐵* Phép nhân hai ma trận 4q Một ma trận vuông với các phầ...

    pdf64 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 663 | Lượt tải: 0

  • Tài liệu Cực trị tập hợp - Trần Minh HiềnTài liệu Cực trị tập hợp - Trần Minh Hiền

    1. Một số định lý quan trọng Định nghĩa 1.1. Cho F là một họ các tập hợp con của một tập n phần tử X. Khi đó F được gọi là họ giao nếu với mọi A; B 2 F ta có A T B 6= ;. Định lý 1.2. Cho F là một họ giao của một tập n phần tử X. Khi đó jFj ≤ 2n−1. Chứng minh. Lấy một tập con A ⊆ X. Khi đó với mỗi cặp tập con (A; XnA) của X, thì nhiều nhất là...

    pdf52 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 386 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Số học - Phan Đức TuấnGiáo trình Số học - Phan Đức Tuấn

    Chương 1 X Y DỰNG CÁC TẬP HỢP SỐ CÁC NỘI DUNG TRỌNG T M 1. Số tự nhiên. 2. Số nguyên, Số hữu tỉ. 3. Trường định chuẩn; trường định chuẩn dầy dủ. 4. Trường định chuẩn không Acsimet 5. Cấu trúc tôpô của trường định chuẩn Acsimet 6. Định lý Ostrowski và các kiểu chuẩn trên trường số hữu tỉ 7. Các xây dựng Trường số thực và Trường số 1-alic. 1.1 S...

    pdf69 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 510 | Lượt tải: 0

  • Giáo trình Toán cao cấp A2 - Nguyễn Thị Minh ThưGiáo trình Toán cao cấp A2 - Nguyễn Thị Minh Thư

    CHƯƠNG I SỐ PHỨC Tập R rất phong phú. Nhưng phương trình x2 + 1 = 0 không có nghiệm là số thực. Vì vậy, người ta xây dựng thêm những số mới ,gọi là số phức. 1.1 TẬP HỢP I. Khái niệm về tập hợp. 1. Khái niệm. Tập hợp là một khái niệm nguyên thủy của toán học, người ta không định nghĩa khái niệm tập hợp qua những khái niệm khác đơn giản hơn...

    pdf93 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 488 | Lượt tải: 0

  • Khu bảo tồn biển Bạch Long Vĩ: Giá trị đa dạng sinh học biểnKhu bảo tồn biển Bạch Long Vĩ: Giá trị đa dạng sinh học biển

    Bạch Long Vĩ là huyện ảo xa của thành phố Hải Ph ng, c ng là ảo xa ờ nhất của Việt Nam trong vịnh Bắc Bộ và nằm trong khoảng giữa vịnh Vùng i n Bạch Long Vĩ chứa ựng nguồn tài nguyên thiên nhiên và sinh vật i n rất phong phú và a ạng, v i nhiều ki u hệ sinh thái i n ặc trưng, mà nhiều vùng i n ảo v n ờ khác không c , như hệ sinh thái ãi cát i ...

    pdf8 trang | Chia sẻ: thanhuyen291 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 748 | Lượt tải: 0

  • Đa dạng thành phần loài cá rạn trong hệ sinh thái rạn san hô quần đảo Nam Du, tỉnh Kiên GiangĐa dạng thành phần loài cá rạn trong hệ sinh thái rạn san hô quần đảo Nam Du, tỉnh Kiên Giang

    Quần ảo Nam Du có nguồn tài nguyên thiên nhiên đa dạng và tiềm năng phát tri n u lịch sinh thái l n, tuy nhiên, kết quả nghiên cứu và công ố về a ạng sinh học cá rạn tại ây c n hạn chế Trong hai năm 8- 9, a ạng thành phần nh m loài cá rạn ã ược khảo sát tại Nam Du ằng sử ụng phương pháp ây mặt cắt, c sử ụng thiết ị lặn SCUBA Kết quả, ã xác ị...

    pdf12 trang | Chia sẻ: thanhuyen291 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 525 | Lượt tải: 0