Đồ án, luận văn, do an, luan van

Dầunặnglàgì? Tạisao phảinghiêncứuvềdầunặng? Cáccôngnghệchếbiếndầunặng? Môhìnhnhàmáychếbiếndầunặng?

31 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 2648 | Lượt tải: 0

Tiên đề1. Hàm sóng Mỗi trạng thái của một hệlượng tử đều được đặc trưng đầy đủbằng một hàm xác định ψ(q,t), nói chung là hàm phức. Hàm ψ(q,t) gọi là hàm sóng hay hàm trạng thái của hệ. Từhàm ψ(q,t) ta nhận thấy: •Hàm sóng nói chung là hàm phức, đơn trị, hữu hạn, liên tục, khảvi •Mọi thông tin cần thiết vềhệ đều suy ra từhàm này.

256 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 2030 | Lượt tải: 2

Từrất lâu, ngành hóa học đã quan tâmnghiên cứu đến hiện tượng làm thay đổi vận tốc phản ứng khi có mặt một lượng rất bé của một chất nào đấy. Có lẽhiện tượng này xuất phát từ những điều hết sức tình cờ. Vào khoảng đầu thếkỷXVIII, nhà bác học Nga M. A. Ilinski đã nghiên cứu để điều chế axit sulfurnic thơm (là sản phẩmtrung gian đểtổng hợp phẩm...

103 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 1987 | Lượt tải: 1

A. NỘI QUI PHÒNG THÍ NGHIỆM: 1. Đi làm thí nghiệm phải đúng ngày , giờ qui định. 2. Chuẩn bị bài thí nghiệm trước khi vào phòng thí nghiệm. 3. Để túi xách vào đúng nơi qui định, chỉ để tập ghi chép tại b àn thí nghiệm. 4. Kiểm tra dụng cụ hóa chất trước khi làm thí nghiệm, nếu có hư hỏng hay thiếu thì báo ngay cho cán bộ hướng dẫn (CBHD), sau...

48 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 1985 | Lượt tải: 2

Trong hệ thống các môn học của sinh viên Khoa Môi trường và Công nghệ sinh học nói chung, Hóa phân tích là một môn học bắt buộc trong các năm đầu tiên. Đối với sinh viên của cả hai ngành Môi trường cũng như Công nghệ sinh học, Hóa Phân tích là môn học cơ sở quan trọng, làm tiền đề cho các môn chuyên ngành như Hóa kỹ thuật Môi trường (đối với ng...

43 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 2254 | Lượt tải: 2

Giáo trình “ Hoá phân tích ” này ñược biên soạn trên cơsở ñềcương môn học chính thức dùng cho khối ngành Nông- Lâm- Ngưnghiệp ñã ñược Trường ðại học Nông nghiệp I duyệt (Quyết ñịnh Qð25/2004/Qð-ðH1 ngày 14. 1. 2004). Giáo trình nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơbản vềHoá phân tích và dành cho sinh viên khối Nông Lâm Ngưnghiệp. ...

132 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 1490 | Lượt tải: 2

Câu 1: Những loại hợp chất hữu cơ mạch hở nào ứng với công thức tổng quát CnH2nO. A. Rượu không no đơn chức B. Anđehit no C. Xeton D. Tất cả đều đúng Câu 2:Cân bằng hai phương trình ph ản ứng sau bằng phương pháp điện tử : KClO3 + HCl → Cl2 + KCl + H2O ; Các hệ số theo thứ tự các chất lần lượt là: A. 2,3,3,1,3 B. 1,3,3,1,3 C. 2,6,3,1,3 ...

6 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 1703 | Lượt tải: 0

1). Cho từ từ đến dư dung dịch HCl vào dung dịch hỗn hợp Na2CO3và NaHCO3. Hi ện tượng xẩy ra là. A). Ban đầu có chất khí xuất hiện đến một lúc nào đó không có hiện tượng gì sau đó lại có chất khí xuất hiện. B). Ban đầu không có hiện tượng gì đến một lúc nào đó có chất khí xuất hiện và sau đó lại không có hiện tượng gì. C). Ban đầu không...

6 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 2016 | Lượt tải: 0

(Bản scan) Cách đây hàng nghìn năm, các nhà hiền triết và các nhà bác học từ Đông sang Tây đã cố gắng đi tìm lời giải đáp cho câu hỏi: vật chất cấu tạo như thế nào, nguyên tử được câu staoj như thế nào, vạn vật xung quanh ta thiên hình vạn trạng nhưng phải chăng đều do một số yếu tố nào đấy cấu tạo nên

19 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 1265 | Lượt tải: 0

Câu 1: Cho 9,3 gam dung dịch phenol 50,6% tan trong rượu etylic tác dụng với natri dư thì thế tích khí H2 bay ra ở đktc là: A. 0,672 lít B. 2,24 lít C. 1,68 lít D. 0,56 lít Câu 2: Hỗn hợp X gồm FeO, Fe2O3 và Fe3O4 trong đó số mol FeO bằng số mol Fe2O3. Dung dịch Y gồm HCl 1,5M và H2SO4 0,25M. Tổng khối lượng muối khan thu đ...

6 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 13/08/2014 | Lượt xem: 1768 | Lượt tải: 1