Báo cáo Văn hóa quản lý truyền thông và hiện đại(Bản scan) Công trình văn hóa quản lý truyền thông và hiện đại ở Việt Nam là một tổng kết lịch sử tư tưởng chính trị về quản lý xã hội của Việt Nam trong quá khứ, nó tạo nên một truyền thống văn hóa lớn của dân tộc: Xây dựng đời sống cộng đồng và phát triển các quan hệ nhân văn.
124 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1532 | Lượt tải: 1
Luận văn Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy c hƣơng “Dòng điện trong các môi trường"Dạy học là hoạt động đặc trưng chủ yếu ở nhà trường phổ thông đã có từ lâu, song chủ yếu dạy học (DH) theo lối truyền thụ kiến thức một chiều, nhồi nhét kiến thức cho học sinh. Người dạy chỉ chú trọng giảng giải minh hoạ thông báo kiến thức một cách định sẵn, còn học sinh cứ việc nghe, tiếp thu, ghi nhớ nhắc lại một cách thụ động. Cách dạy họ...
160 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1632 | Lượt tải: 2
Luận văn Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trung học phổ thông trong giờ văn học sửChúng ta đang sống ở thế kỷ XXI, thế kỷ của những cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật, hội nhập và phát triển. Trƣớc tình hình đó, để hội nhập đƣợc với xu thế phát triển chung của thế giới, của thời đại, một yêu cầu cấp bách đang đặt ra đối với nền giáo dục nƣớc ta là: phải không ngừng đổi mới hiện đại hoá nội dung và phƣơng pháp dạy học. Nhà...
78 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1826 | Lượt tải: 1
Luận văn Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo đại học hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái NguyênỞ tất cả các nước trên thế giới khi bước vào thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, giáo dục đại học đều là thành trụ cột cho sự phát triển kinh tế - xã hội nói chung và khoa học giáo dục nói riêng của các nước đó. Việt Nam cũng không nằm ngoài quy luật này: giáo dục đại học là đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, có chất lượng để đáp...
73 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1560 | Lượt tải: 1
Luận văn Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thôngToán học là môn học có vai trò rất quan trọng trong chương trình THPT, nó giúp cho học sinh phát triển các năng lực và phẩm chất trí tuệ, rèn luyện cho học sinh óc tư duy trừu tượng, tư duy chính xác, hợp lôgic, phương pháp khoa học trong suy luận, trong học tập. Nhưng nó cũng là một môn học mang tính trừu tượng cao, khá khô khan. Nhiệm vụ ...
138 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1776 | Lượt tải: 0
Luận văn Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình và bất phương trình ở lớp 10-THPTXuất phát từ nhu cầu xã hội đòi hỏi ngành giáo dục đào tạo ra những con ngƣời mới với đầy đủ những phẩm chất và năng lực phục vụ cho công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc, đào tạo ra những con ngƣời có tính tự giác cao, tích cực, chủ động và sáng tạo trong lao động, sản xuất và chiến đấu. Đứng trƣớc nhu cầu cấp bách đó của xã hội, luật giáo d...
114 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1912 | Lượt tải: 1
Luận văn Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 THPTNgày nay công nghệ thông tin (CNTT) đang xâm nhập vào hầu hết các lĩnh vực của đời sống con người. Việc đưa CNTT với tư cách là phương tiện dạy học (PTDH) hiện đại đã trở thành một trào lưu mạnh mẽ với quy mô quốc tế và đó là một xu thế của giáo dục thế giới. Do đó việc đưa những thành tựu nổi bật của CNTT vào nhằm đổi mới phương pháp dạy ...
108 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1633 | Lượt tải: 1
Luận văn Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳngTrong những năm gần đây, Đảng và nhà nƣớc ta rất quan tâm đến việc đổi mới phƣơng pháp dạy học, với xu thế “Dạy học tập trung vào ngƣời học”, hay là “phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh”. Nghị quyết IV của Ban chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng Sản Việt Nam khóa 7 năm 1993 đã khẳng định: “Áp dụng những phƣơng pháp giáo dục h...
114 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1546 | Lượt tải: 1
Luận văn Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường Văn hoá I - Bộ Công anĐại hội toàn quốc lần thứ VIII của Đảng đã quyết định: “Đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, xây dựng xã hội công bằng văn minh theo định hướng xã hội chủ nghĩa” [11, tr.6]. Để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trong giai đoạn hiện nay, cần phải xây dựng lực lượng CAND cách mạng, chính quy, tinh nhuệ và từng bước hiện đại, xứng đáng là công c...
92 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 2152 | Lượt tải: 1
Luận văn Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấ p huyện Tỉnh Thái Nguyên theo định hướng chuẩn hoáTừ những năm 80 của thế kỷ XX đến nay cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại đã phát triển như vũ bão, tạo ra sự biến đổi mạnh mẽ, sâu sắc chưa từng có trong lịch sử nhân loại, với những thành tựu của các ngành công nghệ cao như: công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu, công nghệ nă ng lượng. đã đưa sự phát triển kin...
129 trang | Chia sẻ: oanhnt | Ngày: 04/06/2013 | Lượt xem: 1832 | Lượt tải: 1
