• Luận văn Nghiên cứu các điều kiện xác định các dạng asen bằng phương pháp phổ hấp thụ nguyên tửLuận văn Nghiên cứu các điều kiện xác định các dạng asen bằng phương pháp phổ hấp thụ nguyên tử

    Cùng với sự phát triển nhanh chóng của xã hội hiện đại, vấn đề ô nhiễm môi trường ngày nay đang trở thành mối quan tâm chung của nhân loại. Số lượng các độc chất phân tán trong môi trường ngày một nhiều hơn do các hoạt động sản xuất và tiêu thụ đa dạng của con người ngày một tăng. Một trong số những nguyên tố gây ô nhiễm mang độc tính cao nhất là A...

    doc102 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 2074 | Lượt tải: 5

  • Kỳ thi khảo sát chất lượng thi đại học năm 2011 lần thứ 1 đề thi môn: Hoá học- Khối A, BKỳ thi khảo sát chất lượng thi đại học năm 2011 lần thứ 1 đề thi môn: Hoá học- Khối A, B

    01.Cho 11,36gam hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe2O3 và Fe 3O4phản ứng hết với HNO 3 loãng dư thu ñược V lít NO (sản phẩm khử duy nhất ñktc) và dung dịch X. Cô cạn dung dịch X thu ñược 38,72 gam muối khan. Giá trị V là A. 1,68 lit B. 2,24 lit C. 3,36 lit D. 1,344 lit 02.Tiến hành phản ứng ñồng trùng hợp giữa stiren và buta - 1,3 - ñien (butañien),...

    pdf7 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 1520 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Sử dụng sóng siêu âm trích ly isoflavoneĐề tài Sử dụng sóng siêu âm trích ly isoflavone

    Isoflavons là một phytoestrogen có nhiều tiềm năng trong phòng và chữa bệnh. Có nhiều phương pháp trích ly isoflavones, từ truyền thống đến hiện đại. Sử dụng sóng siêu âm trong trích ly isoflavons là một kỹ thuật hiện đại góp phần khắc phục một số nhược điểm của phương pháp truyền thống như giảm lượng dung môi, giảm thời gian chiết, an toàn và hiệu...

    doc32 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 1652 | Lượt tải: 1

  • Bài ôn tập môn Hóa họcBài ôn tập môn Hóa học

    Bài 1. Hỗn hợp A gồm Fe và ba oxit của nó. Hòa tan hết m gam hỗn hợp A bằng dung dịch HNO3 loãng, có 672 ml NO thoát ra (đktc) và dung dịch D. Đem cô cạn dung dịch D, thu được 50,82 gam một muối khan. Trị số của m là: a) 16,08 gam b) 11,76 gam c) 18,90 gam d) 15,12 gam Hướng dẫn giải: Đầu tiên những giá trị nào chuyển về số mol được thì ta ch...

    doc5 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 4792 | Lượt tải: 1

  • Ðề thi thử Đại học, Cao ðẳng năm 2011 môn Hóa họcÐề thi thử Đại học, Cao ðẳng năm 2011 môn Hóa học

    Câu 1: Một hỗn hợp X gồm 2 este. Nếu ñun nóng 15,7g hỗn hợp X với dung dịch NaOH dư thì thu ñược một muối của axit hữu cơ ñơn chức và 7,6 gam hỗn hợp hai ancol no ñơn chức bậc 1 kế tiếp nhau trong dãy ñồng ñẳng. Mặt khác nếu ñốt cháy hoàn toàn 15,7 gamhỗn hợp Y cần dùng vừa ñủ 21,84 lit O 2(ñktc) và thu ñược 17,92 lít CO 2(ñktc). Xác ñịnh cô...

    pdf6 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 1466 | Lượt tải: 0

  • Câu hỏi ôn tập môn Hóa HọcCâu hỏi ôn tập môn Hóa Học

    Câu 4: Nạp vào bình kín 2 chất khí là N2 và NH3 với xúc tác thích hợp. Nung nóng bình ở 480oC một thời gian. Hỏi áp suất trong bình sẽ thay đổi như thế nào so với ban đầu? A. Không đổi vì không xảy ra phản ứng giữa N2 và NH3. B. Giảm vì số mol NH3 bị giảm dần do phân huỷ thành N2 và H2. C. Giảm vì có sẵn N2 làm cân bằng của phản ứng 2NH3  N2 +...

    doc8 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 2163 | Lượt tải: 0

  • Giáo án Tự chọn Hóa học 10Giáo án Tự chọn Hóa học 10

    I. Mục đích, yêu cầu: - HS nắm vững các qui tắc xác định số oxi hoá và các bước cân bằng phản ứng oxi hoá khử. - HS biết vận dụng và rèn luyện kĩ năng cân bằng phản ứng oxi hoá khử. - Tư tưởng liên hệ thực tế và giáo dục cho HS yêu khoa học. II. Phương pháp: Đàm thoại, nêu vấn đề. HS ôn tập lí thuyết phản ứng oxi hoá khử. III. Tiến trình l...

    doc28 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 3214 | Lượt tải: 2

  • Tuyệt chiêu Hóa họcTuyệt chiêu Hóa học

    Đây là 1 chiêu thức dùng xử lý các bài toán hỗn hợp phức tạp (hỗn hợp có từ 3 chất trở lên) về dạng rất đơn giản làm cho các phép tính trở nên đơn giản, thuận tiện hơn .Rất phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm Ví dụ minh họa cho kỹ thuật 1:Nung 8,4 gam Fe trong không khí, sau phản ứng thu được m(g) chất rắn X gồm: Fe, Fe2O3, Fe3O4, FeO. Hoà t...

    pdf85 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 2007 | Lượt tải: 3

  • 100 câu trắc nghiệm 10 NC chương cấu tạo nguyên tử100 câu trắc nghiệm 10 NC chương cấu tạo nguyên tử

    Câu 1: Đồng có 2 đồng vị 63Cu (69,1%) và 65Cu. Nguyên tử khối trung bình của đồng là: A. 64, 000(u) B. 63,542(u) C. 64,382(u) D. 63,618(u) Câu 2: Các hạt cấu tạo nên hạt nhân của hầu hết các nguyên tử là A. nơtron,electron B. electron,nơtron,proton C. electron, proton D. proton,nơtron Câu 3: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử...

    doc7 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 2298 | Lượt tải: 1

  • Sắc ký lỏngSắc ký lỏng

    Quá trình tách dựa vào tính chất hóa học, vật lý và hóa lý của các chất. Dựa trên 2 quá trình: Hấp phụ Giải hấp phụ Xảy ra liên tục giữa 2 pha: Pha tĩnh: chất rắn hoặc lỏng Pha động: chất lỏng (1 chất hoặc hỗn hợp nhiều chất)

    ppt49 trang | Chia sẻ: lamvu291 | Ngày: 12/08/2014 | Lượt xem: 4085 | Lượt tải: 2