• Điểm nóng tư tưởng về giải quyết đất đai ở nông thônĐiểm nóng tư tưởng về giải quyết đất đai ở nông thôn

    Trong những năm gần đây, ở nông thôn nước ta xảy ra nhiều điểm nóng tư tưởng, trong đó đáng chú ý là loại hình điểm nóng về giải quyết đất đai. Loại hình điểm nóng này diễn ra tương đối phổ biến, với tính chất ngày càng gay gắt, phức tạp ở hầu hết các địa phương trong cả nước. Để xử lý thành công điểm nóng tư tưởng về giải quyết đất đai ở nông ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 522 | Lượt tải: 0

  • Khái niệm địa chiến lượcKhái niệm địa chiến lược

    Địa chiến lược là sự cân nhắc chiến lược, là nghệ thuật kiểm soát và khai thác nhân tố địa lý (thường là của một quốc gia) kết hợp với môi trường, bối cảnh chính trị, kinh tế quốc tế đang thay đổi của giới cầm quyền trong hoạch định và thực thi chiến lược/chính sách phát triển quốc gia, trước hết là đối ngoại, sao cho những lợi ích của một quốc...

    pdf9 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 614 | Lượt tải: 0

  • Công nghiệp hóa, hiện đại hóa sau 30 năm Đổi mới kinh tế ở Việt NamCông nghiệp hóa, hiện đại hóa sau 30 năm Đổi mới kinh tế ở Việt Nam

    Qua 6 kỳ Đại hội Đảng kể từ Đại hội Đảng lần thứ VI, đã có nhiều bước tiến trong tư duy lý luận và chỉ đạo thực tiễn để từ bỏ mô hình công nghiệp hóa tập trung quan liêu bao cấp của Liên xô và các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu (cũ) để từng bước chuyển sang mô hình công nghiệp hóa mới. Mô hình công nghiệp hóa (kỳ vọng) này được bước đầu định hìn...

    pdf21 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 540 | Lượt tải: 0

  • Xây dựng bộ tư liệu cartograms phục vụ dạy học phần Địa lí Kinh tế - Xã hội chương trình lớp 10Xây dựng bộ tư liệu cartograms phục vụ dạy học phần Địa lí Kinh tế - Xã hội chương trình lớp 10

    Bài viết giới thiệu về bộ tư liệu cartogram – một dạng bản đồ trực quan chưa được sử dụng phổ biến ở Việt Nam – được xây dựng để phục vụ công tác giảng dạy và học tập phần Địa lí Kinh tế - Xã hội lớp 10 trung học phổ thông (THPT) theo hệ thống bài học và đề xuất một số định hướng ứng dụng bộ tư liệu này.

    pdf8 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 510 | Lượt tải: 0

  • Mối liên hệ giữa trò chơi vận động và kĩ năng làm việc nhómMối liên hệ giữa trò chơi vận động và kĩ năng làm việc nhóm

    Bài viết tìm hiểu sự tác động của trò chơi vận động với việc góp phần hình thành và phát triển các kĩ năng mềm cho sinh viên, cụ thể là kĩ năng làm việc nhóm. Trò chơi vận động có mối liên hệ với kĩ năng làm việc nhóm của sinh viên khá cụ thể.

    pdf7 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 572 | Lượt tải: 0

  • Ứng dụng Latex trong nghiên cứu và giảng dạy hóa họcỨng dụng Latex trong nghiên cứu và giảng dạy hóa học

    Bài báo này đề cập đến vấn đề ứng dụng LATEX trong hóa học. Thông qua sử dụng một số gói lệnh quan trọng là mhchem, pst-labo, ChemFig phục vụ cho các công việc phổ biến trong giảng dạy, nghiên cứu hóa học như: viết công thức hóa học, phương trình phản ứng, vẽ dụng cụ thí nghiệm, biễu diễn các loại công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ, vẽ sơ đồ phả...

    pdf8 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 571 | Lượt tải: 0

  • Một giải pháp chuyển đổi từ cơ sở dữ liệu quan hệ sang mô hình dữ liệu cho Web ngữ nghĩaMột giải pháp chuyển đổi từ cơ sở dữ liệu quan hệ sang mô hình dữ liệu cho Web ngữ nghĩa

    Web ngữ nghĩa là một hướng phát triển tương lai của Web hiện tại, trong đó RDF là chuẩn cho phép đặc tả dữ liệu cho Web ngữ nghĩa. Trong bài báo này, tác giả sẽ trình bày một hướng tiếp cận cho phép chuyển đổi dữ liệu từ cơ sở dữ liệu (CSDL) quan hệ sang mô hình dữ liệu cho Web ngữ nghĩa được biểu diễn bằng đồ thị RDF, kết quả là tạo ra được mộ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 508 | Lượt tải: 0

  • PHÁT TRIỂN NỘI DUNG DẠY HỌC DỰA TRÊN MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC KNOWLEDGE GRAPHPHÁT TRIỂN NỘI DUNG DẠY HỌC DỰA TRÊN MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC KNOWLEDGE GRAPH

    Bài báo trình bày một cách tiếp cận mới để thiết kế nội dung dạy học trực tuyến. Ý tưởng của nghiên cứu là phân chia nội dung dạy học thành hai phần, (1) thành phần tri thức về nội dung được xây dựng dựa trên mô hình biểu diễn tri thức Knowledge Graph – một mô hình đảm bảo cho tri thức về nội dung đủ, đúng, và hợp lí; và (2) thành phần tri thức...

    pdf10 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 618 | Lượt tải: 0

  • Hạn bà chằn – nguyên nhân và ảnh hưởng của nó đến một số hoạt động sản xuất nông nghiệp và du lịch ở vùng Nam bộ Việt NamHạn bà chằn – nguyên nhân và ảnh hưởng của nó đến một số hoạt động sản xuất nông nghiệp và du lịch ở vùng Nam bộ Việt Nam

    Vào mùa mưa, khu vực Nam Bộ thường xảy ra những đợt hạn ngắn kéo dài từ 5 đến 10 ngày, đôi khi tới 15-20 ngày gây thiếu nước nghiêm trọng, làm ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống. Đợt hạn này có tên gọi là “hạn bà chằn” hoặc là “hạn lệ”, dân gian còn gọi là “hạn bông tranh”. Khi hạn xảy ra, nó gây ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động sản xuất, gây ...

    pdf9 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 518 | Lượt tải: 0

  • Thực trạng, giải pháp xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên Sư phạm Địa lí của trường Đại học Cần ThơThực trạng, giải pháp xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên Sư phạm Địa lí của trường Đại học Cần Thơ

    Bài viết đã kết hợp phương pháp nghiên cứu lí thuyết và khảo sát thực tế để phân tích thực trạng xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử trong dạy học ở Trường Đại học Cần Thơ nói chung, cho sinh viên Sư phạm Địa lí nói riêng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, giáo trình điện tử với sự tăng cường phim, ảnh, bản đồ, biểu đồ, bài tập tự học… là công cụ...

    pdf13 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 03/12/2020 | Lượt xem: 533 | Lượt tải: 0