• Đề tài Giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu họcĐề tài Giáo dục bảo vệ môi trường trong các môn học ở cấp tiểu học

    Bao gồm các nhân tố thiên nhiên như vật lý, hóa học, sinh học tồn tại ngoài ý muốn của con người, nhưng cũng ít nhiều chịu tác động của con người. Đó là ánh sáng mặt trời, núi sông, biển cả, không khí, động vật, thực vật, đất nước Môi trường tự nhiên cho ta không khí để thở, đất để xây dựng nhà cửa, trồng cõy, chăn nuôi, cung cấp cho con người các ...

    doc61 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 5727 | Lượt tải: 2

  • Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học: Cần tăng cường các giải phápGiáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học: Cần tăng cường các giải pháp

    Từ năm học 2010-2011, Bộ GD-ĐT đưa nội dung giáo dục kỹ năng sống (KNS) lồng ghép vào các môn học ở bậc tiểu học. Đây là một chủ trương cần thiết và đúng đắn. Tuy nhiên, để giáo dục KNS cho học sinh (HS) đạt hiệu quả đòi hỏi nhiều yếu tố chứ không chỉ từ các bài giảng. Học để tự tin, tự lập Giáo dục KNS cho HS là một nội dung được đông đảo phụ hu...

    doc14 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 6722 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Hoạt động kinh doanh cần thiết phải nghiên cứu môi trường marketingĐề tài Hoạt động kinh doanh cần thiết phải nghiên cứu môi trường marketing

    Đề bài: Vì sao trong hoạt động kinh doanh cần thiết phải nghiên cứu môi trường marketing? Lấy ví dụ cụ thể của sự ảnh hưởng tới mỗi môi trường Marketing vĩ mô khi Việt Nam gia nhập WTO. Bài làm Ι. Sự cần thiết phải nghiên cứu môi trường marketing trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp. Bất cứ một doanh nghiệp nào đều tham gia trong một mô...

    doc25 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 3098 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCSĐề tài Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS

    Trong môn học Mĩ thuật, đây là một môn năng khiếu, đòi hỏi các em phải có tính sáng tạo, độc lập trong học tập. Vì th ế, làm thế nào để các em chủ động trong học tập là điều mà những giáo viên như tôi luôn trăn trở.

    pdf10 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 5625 | Lượt tải: 6

  • Đề tài Xây dựng những cuốn sách biết nói cho góc thư việnĐề tài Xây dựng những cuốn sách biết nói cho góc thư viện

    Đối với trẻ mầm non việc tiếp xúc với sách giúp cho trẻ nhận biết với thế giới xung quanh ,hiểu được một số quan hệ nhân qủa trong môi trường gần gũi, hình thành một số kiến thức kỹ năng cần thiết cho việc học tập. Việc đọc sách và kể chuyện cho trẻ nghe,ngoài mục đích phát triển tưởng tượng cho trẻ mà còn nhằm xây dựng ước mơ,tình cảm củ...

    pdf7 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 1833 | Lượt tải: 0

  • Đề tài Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kểĐề tài Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi thông qua môn văn học thể loại truyện kể

    Dạy tiếng mẹ đẻ cho trẻ tuổi mầm non có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ngôn ngữ của trẻ phát triển tốt sẽ giúp cho trẻ nhận thức và giao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ. Việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong giao tiếp sẽ giúp trẻ dễ dàng tiếp cận với các môn khoa học khác như : ...

    pdf30 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 5167 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ 3 tuổi thông qua hoạt động tạo hìnhĐề tài Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ 3 tuổi thông qua hoạt động tạo hình

    Phát triển thẩm mỹ là 1 trong 5 lĩnh vực giáo dục toàn diện cho trẻ Mầm non. Với mỗi trẻ em nói chung, trẻ mầm non nói riêng đều có tâm hồn nhạy cảm với thế giới xung quanh, thế giới xung quanh chứa đựng bao điều mới lạ hấp dẫn. Trẻ thường tỏ ra dễ xúc cảm với cảnh vật xung quanh, trẻ dễ bị cuốn hút trước cảnh vật có nhiều màu sắc, hay 1 ...

    pdf24 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 3472 | Lượt tải: 5

  • Đề tài Ứng dụng những thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm nonĐề tài Ứng dụng những thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ ở trường mầm non

    Trước tốc độ phát triển của khoa học và công nghệ, giáo dục trẻ em nói chung và giáo dục mầm non nói riêng cũng không ngừng nghiên cứu đổi mới phương pháp, nội dung dạy học để đáp ứng nhu cầu dân trí của thời đại . Chương trình đổi mới cho phép người giáo viênphát huy hết khả năng linh hoạt và sáng tạo của mình trong việc vận dụng những...

    pdf35 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 2979 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm NonĐề tài Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm Non

    Âm nhạc là nhu cầu cuộc sống, là món ăn tinh thần không thể thiếu được đối với đời sống con người. Âm nhạc là ngôn ngữ chung của nhân loại. Nếu cuộc sống mà thiếu âm nhạc thì chẳng khác gì thiếu ánh sáng mặt trời. Đặc biệt đối với trẻ mầm nonthì những nốt nhạc trầm bổng, những giai điệu mượt mà vui tươi, trong trẻo của các tác phẩm âm n...

    pdf43 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 14621 | Lượt tải: 1

  • Đề tài Làm thế nào giúp trẻ 1 –2 tuổi phát triển ngôn ngữ được tốtĐề tài Làm thế nào giúp trẻ 1 –2 tuổi phát triển ngôn ngữ được tốt

    Ai cũng biết ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp quan trọng nhất của con người. Ngôn ngữ đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hình thành và phát triển tâm lý của trẻ. Đối với nhóm trẻ từ 1 đến 2 tuổi qua quan sát những giờ hoạt động chung và giờ hoạt động vui chơi, tôi thấy các cháu rất thích được giao tiếp, thích được trò chuyện và ...

    pdf5 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 29/03/2013 | Lượt xem: 2530 | Lượt tải: 2