Bài giảng Giải tích II - Tô Văn BanChương 1: HÀM SỐ NHIỀU BIẾN SỐ § 1.1. GIỚI HẠN - LIÊN TỤC 1.1.1. Tập hợp trong n a. Không gian n Xét V là tập hợp các bộ n số thực có thứ tự x (x , . , x ), x 1 n i . (Hiện thời ta viết đậm các phần tử của V). Trong V đưa vào phép cộng và và phép nhân với vô hướng: x y (x , . , x ), (y ,., y ), x , y 1 n 1 n i i , x y ...
141 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 1099 | Lượt tải: 0
Bài giảng Phương pháp tính - Lê Thị ThuNỘI DUNG MÔN HỌC Chương 0: Nhập môn Chương 1: Số gần đúng và sai số Chương 2: Tính giá trị đa thức Chương 3: Phép nội suy và áp dụng Chương 4: Giải gần đúng phương trình phi tuyến Chương 5: Giải gần đúng hệ phương trình tuyến tính Chương 6: Giải gần đúng phương trình vi phân thường
48 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 473 | Lượt tải: 1
Tính gần đúng nghiệm thực của một phương trình(Bản scan) Bài viết này giới thiệu hai phương pháp để tỉnh gần đúng nghiệm thực của một phương trình cho trước. Đó là phương pháp chia đôi và phương pháp lập, Các công thức đánh giá sai số tuyệt đối giữa nghiệm và nghiệm gần đúng của mỗi phương pháp cũng được đề cập đến. Các kết quả quan trọng được chứng minh một cách rõ ràng.
5 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 559 | Lượt tải: 0
Khử Gauss - Jordan với vẽ đường cong thực nghiệm đa thức(Bản scan) Trong bài báo này, tôi nghiên cứu cách vẽ đường cong thực nghiệm đa thức theo phương pháp nội suy và phương pháp bình phương bé nhất để đi đến giải pháp tìm đường cong thích hợp nhất cho tập dữ liệu. Phương pháp nội suy làm cho khớp đường cong đa thức đi trực tiếp qua từng quan sát của tập dữ liệu và phương pháp bình phương bé nhất suy ...
8 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 490 | Lượt tải: 0
Chùm quỹ đạo tuần hoàn của một tự đẳng cấu hyperbolic trên xuyến T²(Bản scan) Symbolic dynamics is a powerful tool to investigate general dynamical systems. A dynamical system having a Markov partition will be represented as a symbolic dynamical system, which is the shift map on a set of biinfinite sequences of symbols. The construction of Markov partition for Axiom A diffeomorphisms given by R. Bowen! has many ...
10 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 472 | Lượt tải: 0
Bài giảng Toán cao cấp - Trần Thị XuyếnCHƯƠNG 1 HÀM SỐ VÀ GIỚI HẠN 1.1 HÀM SỐ 1.1.1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ HÀM SỐ MỘT BIẾN SỐ A. Biến số Định nghĩa 1.1.1. Biển số là đại lượng mà giá trị của nó có thể thay đổi trên một tập số X+ 0. Ta thường kí hiệu biến số là chữ cái: 3, 4, 5. và X gọi là miền biến thiết. Các biến số kinh tế hay gặp P: giá cả. Qs: Lương cung. Qp: Lượng cầu. T:...
75 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 524 | Lượt tải: 0
Dùng logic mờ dự đoán kết quả thi của sinh viênBài viết trình bày việc sử dụng logic mờ để dự đoán kết quả thi của sinh viên nhằm giúp giảng viên đứng lớp có cơ sở đưa ra những tác động sư phạm phù hợp để nâng cao chất lượng dạy và học. Mô hình đánh giá nhận hai biến đầu vào là điểm kiểm tra giữa kì và số buổi sinh viên nghỉ học sau nửa thời gian học tập. Các biến được mờ hóa thành ba mức đ...
4 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 677 | Lượt tải: 0
Quản lí dạy học môn Toán bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thôngTrong bối cảnh đổi mới giáo dục, hội nhập toàn cầu trên mọi lĩnh vực và Cách mạng công nghiệp 4.0, việc tổ chức dạy học các môn học bằng tiếng Anh trong chương trình giáo dục ở Việt Nam là việc làm tất yếu và cần thiết. Thực hiện tốt việc này sẽ giúp học sinh có đủ NL ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, làm việc trong mô...
6 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 746 | Lượt tải: 0
Phát triển kĩ năng kết nối tri thức hình học với thực tiễn cho học sinh trong dạy học Toán ở trường trung học phổ thôngKhi nói về quá trình nhận thức của con người, V.I.Lênin đã khái quát con đường biện chứng của sự nhận thức là: Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng và từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn. Theo sự khái quát này, con đường biện chứng của sự nhận thức là một quá trình, bắt đầu từ nhận thức cảm tính (trực quan sinh động) tiến đến nhận thức l...
5 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 543 | Lượt tải: 0
Đề xuất một số biện pháp trong dạy học môn Toán theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự củng cố kiến thức cho học sinhCủng cố kiến thức là một khâu không thể thiếu và đóng vai trò quan trọng trong quá trình dạy, học của giáo viên và học sinh, thể hiện tính toàn vẹn của bài giảng, giúp học sinh ghi nhớ các kiến thức đã học một cách vững chắc; rèn luyện các kĩ năng diễn đạt, tái hiện, vận dụng kiến thức, hệ thống hóa kiến thức,. Vì vậy, ngoài phương pháp củng cố...
6 trang | Chia sẻ: thuyduongbt11 | Ngày: 10/06/2022 | Lượt xem: 503 | Lượt tải: 0
