Đồ án, luận văn, do an, luan van

Đặc điểm chung của dạng hệ phương trình này là sử dụng các kỹ năng biến đổi đồng nhất. Đặc biệt, là kỹ năng phân tích nhằm đưa một phương trình trong hệ về dạng đơn giản ( có thể rút theo y hoặc ngược lại ) rồi thế vào phương trình còn lại trong hệ. Dạng 1:Trong hệ có một phương trình bậc nhất với ẩn x hoặc ẩn y. Khi đó, ta tìm cách rút y theo...

16 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1628 | Lượt tải: 2

1. Vectơ nGkhác 0G vuông góc đường thẳng ∆gọi là vectơ pháp tuyến(VTPT) của ∆. • Phương trình của đường thẳng qua M0( x0; y0) và có VTPT nG= (a ; b) là : a(x – x0) + b(y – y0) • Phương trình tổng quát của đường thẳng có dạng : ax + by + c = 0

101 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1859 | Lượt tải: 2

Theo định nghĩa đạo hàm, khi sxthì M’ tiến về M trên (C), hệ số góc của cát tuyến MM’ tiến về một giá trị giới hạn k, cũng có nghĩa là cát tuyến MM’ di chuyển đến một vị trí giới hạn Mt mà ta gọi là tiếp tuyến tại M của (C). Hệ số góc của tiếp tuyến chính là ( ). k f xGiá trị () k f x cũng nói lên độ dốc của (C) tại M, hoặc độ biến

15 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1814 | Lượt tải: 0

(Bản scan) Phương pháp Monte Carlo ra đời cùng thời với thế hệ máy tính điện tử đầu tiên ở Mỹ từ những năm 1943-1944. Tuy nhiên, tên gọi "phương pháp Monte Carlo" hay còn gọi là "phương pháp thử thống kê" xuất hiện trong từ điển Toán học vào những năm 1949-1950.

40 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 2680 | Lượt tải: 3

(Bản scan) Mở rộng trường là một vấn đề cơ bản của Đại số và Số học. Từ lâu, vấn đề này gắn liền với bài toán giải phương trình, vào việc nghiên cứu lý thuyết Galois. Mở rộng trường là đối tượng chính trong nghiên cứu lý thuyết trường. Ý tưởng chung là bắt đầu từ một trường cơ sở, xây dựng trường lớn hơn chứa trường cơ sở trong đó thỏa mãn thêm mộ...

35 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1686 | Lượt tải: 2

(Bản scan) Lớp nửa nhóm xyclic là lớp nửa nhóm đóng một vai trò cơ sở trong Lý thuyết nửa nhóm. Khảo sát các nửa nhóm xyclic, chúng ta sẽ hiểu sâu sắc hơn các lớp nửa nhóm và nhóm quen thuộc trong số học như nửa nhóm cộng các số tự nhiên, nhóm công tất cả các số nguyên và nhóm cộng tất cả các số hữu tỷ.

32 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1632 | Lượt tải: 3

(Bản scan) Lớp nhóm giải được là một lớp nhóm giữ vị trí quan trọng trong đại số nói riêng và toán học nói chung. Nó có nhiều ứng dụng không chỉ trong lý thuyết nhóm, mà còn trong các ngành khoa học khác như lý thuyết Galoa, vật lý, hóa học... Lớp nhóm này đã được nhiều nhà toán học quan tâm nghiên cứu và thu được nhiều kết quả tốt.

34 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1412 | Lượt tải: 1

(Bản scan) Như chúng ta đã biết nhóm là một trong những đối tượng cơ bản, cổ điển nhất của toán học. Nó được mô tả bằng định nghĩa nhóm, mô tả bằng ánh xạ đẳng cấu, mô tả bằng một tập sinh và quan hệ giữa chúng, biểu diễn của nhóm. Lý thuyết biểu diễn nhóm là một lý thuyết có rất nhiều ứng dụng không chỉ trong toán học mà còn trong nhiều ngành kho...

40 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1696 | Lượt tải: 2

Xét X là đa tạp không có biên m chiều trong Rk, Y là đa tạp có biên n chiều trong Rl. (i) Chứng minh X x Y là đa tạp m+ n Lấy điểm (x0, y0) X x Y, ta chứng minh (x0, y0) có một lân cận vi đồng phôi với tập mở trong Hm+n

33 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1878 | Lượt tải: 1

Lý thuyết tổ hợp là một phần quan trọng của toán học rời rạc chuyên nghiên cứu sự phân bố các phần tử vào các tập hợp. Thông thường các phần tử này là hữu hạn và việc phân bố chúng phải thoả mãn những điều kiện nhất định nào đó, tùy theo yêu cầu của bài toán cần nghiên cứu.

15 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 05/09/2013 | Lượt xem: 1787 | Lượt tải: 5