Đặc trưng văn hóa – Dân tộc của tiếng Việt, những nghiên cứu khởi đầuThực tại khách quan là một thể liên tục, ngôn ngữ nào cũng phản ánh thực tại khách quan, nhưng mỗi ngôn ngữ phân cắt thực tại theo cách của mình. Nguyễn Thiện Giáp viết: “Nghĩa sở chỉ là nghĩa sở biểu các ngôn ngữ đều có quan hệ với việc nhận thức hiện thực khách quan. Nhưng sự hình thành của những cái sở chỉ và sở biểu lại được diễn ra trên cơ sở ...
9 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 1738 | Lượt tải: 5
Phân tích sự thay đổi điển nhìn của nhà văn Nam Cao trong các truyện ngắn: Đời thừa, Đón khách, Trăng sáng, Bài học quét nhà, Nước mắtNam Cao tên thật là Trần Hữu Trí (1915 – 1951), sinh ra ở làng Đại Hoàng thuộc tổng cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lý Nhân, tỉnh Hà Nam (nay thuộc xã Hoà Hậu – Lý Nhân – Hà Nam). Nam Cao có sáng tác đăng báo từ 1936, những sự nghiệp văn học của ông chỉ thực sự bắt đầu từ truyện ngắn “Chí Phèo” (1941). Sáng tác trư¬ớc cách mạng của Nam Cao tập trung và...
10 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 10905 | Lượt tải: 2
Đề tài Thu thập hai mươi ví dụ thuộc một trong các loại ngữ trực thuộc (NTT), phân tích nhận diện các ngữ trực thuộc đóNgữ trực thuộc định danh (NTT) có liên kiết tỉnh lược hiện diện a) Kiểu thứ nhất: Chủ ngôn và NTT xây dựng theo cùng kiểu nòng cốt Ngữ định danh làm NTT là thành phần đồng loại với một danh ngữ tương tự có trong chủ ngôn b) Kiểu thứ 2: Chủ ngôn và NTT xây dựng theo kiểu nòng cốt Danh ngữ làm NTT không có thành phần tương tự trong cấu trúc của c...
8 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 1938 | Lượt tải: 1
Đề tài Ngôn ngữ học giải thích trong mẫu quan điểm độngTrong chương sách này, chúng tôi sẽ mô tả bản chất của ngôn ngữ học giải thích trong phương cách chức năng loại hình học trong ngôn ngữ. Phần mở rộng kết quả phân tích loại hình học về quan hệ chức năng và thay đổi ngôn ngữ được mô tả trong chương 7 và chương 8 đã đánh giá bản chất của ngôn ngữ học của nhiều loại hình học, điều đó mang lại phong cá...
15 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 1630 | Lượt tải: 0
Đề tài Phân tích sự phát triển của ngôn từ văn chương qua so sánh 2 tác phẩm “Tuyện thầy Lazaro phiền” của Nguyễn Trọng Quản và “Vang bóng một thời” của Nguyễn TuânTruyện Thầy Lazaro phiền của Nguyễn Trọng Quản được viết vào năm 1887, còn Vang bóng một thời của Nguyễn tuân được xuất bản năm 1940 (cách nhau hơn nửa thế kỉ). Truyện Thầy Lazarô phiền được kể bằng giọng của chính tác giả, truyện kể về một thầy tu tên Lazaro vốn là một người tốt song đã gián tiếp giết chết hai người: một bạn thân thầy, một - vợ th...
7 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 2300 | Lượt tải: 3
Đề tài Phân tích và thống kê các đoản ngữ trong một truyện ngắn bất kìTrong một truyện ngắn, việc tìm và phân tích các đoản ngữ là một trong những vấn đề hết sức quan trọng, bởi nó phản ánh rất khách quan, chính xác về các kiến thức cơ bản: cú pháp, ngữ pháp, đặc biệt là về phong cách tiếng Việt hiện đại một cách tổng hợp của người đọc. Qua đó người đọc mới có thể thấy hết được giá trị tư tưởng và nghệ thuật sâu sắc ...
13 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 2884 | Lượt tải: 1
Tìm hiểu và quan sát các yếu tố chỉ màu sắc kiểu như: xanh xanh, đo đỏ... Và tìm hiểu đặc điểm nghĩa và ngữ dụng của nóTrong ngôn ngữ học, nghiên cứu ngữ dụng học là một lĩnh vực tương đối mới mẻ. Nhưng đây là một việc làm gắn kết với sự nghiên cứu thực tế nói năng, nên rất phong phú và phức tạp. Ngôn ngữ nào cũng chỉ giới hạn số lượng từ ngữ, cấu trúc ngữ pháp hay các hình thức kết hợp câu chữ. Nhưng việc vận dụng ngôn ngữ vào thực tế nói năng của cả cộng đồng ngô...
10 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 2991 | Lượt tải: 1
Đề tài Tập hợp câu hỏi và câu trả lời ngành Ngôn ngữ họcPhân loại ngôn ngữ theo loại hình là cách phân loại căn cứ vào cấu trúc và chức năng của chúng. Kết quả phân loại cho ta các loại hình ngôn ngữ: biến hình, chắp dính, đơn lập, đa tổng hợp. Ở đây ta sẽ đi vào so sánh đặc điểm loại hình ngôn ngữ biến hình (LHNNBH) và loại hình ngôn ngữ đơn lập (LHNNĐL). Nếu phương pháp so sánh - lịch sử hướng vào sự...
11 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 3417 | Lượt tải: 1
Đề tài Môn lịch sử tiếng Việt - Tập hợp câu hỏi và câu trả lờiCâu 1: Vì sao khi nghiên cứu lịch sử tiếng Việt, người ta lại phải nghiên cứu một số đặc điểm địa lý vùng Đông Nam Á Trong nghiên cứu lịch sử ngôn ngữ, khi nói tới vị trí của một ngôn ngữ cụ thể thường thường người ta phải định vị nó của một ngôn ngữ nào đó và trong một vùng địa lý xác định, trong trường hợp tiếng Việt, công việc này về thực chất ...
9 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 1712 | Lượt tải: 4
Đề tài Khoáng sản vùng Trung du miền núi phía BắcKhoáng sản là nguồn nguyên nhiên liệu có nguồn gốc hữu cơ hoặc vô cơ, tuyệt đại bộ phận nằm trong lòng đất. Quá trình hình thành có liên quan mật thiết tới quá trình lịch sử phát triển của vỏ trái đất trong thời gian dài hay hàng nghìn năm, có khi là triệu năm. Trong quá trình phát triển của xã hội loài người, từ giai đoạn mông muội ban đầu đến g...
10 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 23/03/2013 | Lượt xem: 3848 | Lượt tải: 1
