Đề tài Chúa Nguyễn và V-Ơng triều Nguyễn trong lịch sử Việt Nam từ thế kỷ XVI đến thế kỷ XIXCách đây vừa tròn 450 năm, mùa đông năm 1558, vâng mệnh triều đình, chúa Nguyễn Hoàng ng-ời con thân yêu của nhân dân Thanh Hóa đã vào Nam mở cõi. Hôm nay trong không khí phấn khởi tràn đầy tin t-ởng vào thắng lợi của sự nghiệp đổi mới d-ới sự lãnh đạo của Đảng, UBND tỉnh Thanh Hóa phối hợp với Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam long trọng tổ ch...
736 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 1526 | Lượt tải: 2
So sánh đạo Balamon và đạo Hin đuNhìn xuyên suốt dòng lịch sử của đất nước Ấn Độ, ta nhận thấy Ấn Độ là nơi xuất phát tổ chức mọi mô hình tôn giáo của thế giới. Ấn Độ không những là nước đa sắc tộc, mà còn là một nước đa tôn giáo. Những tôn giáo quan trọng nhất của Ấn Độ phải kể đến đạo Bàlamôn về sau là đạo Hinđu và đạo Phật. Bàlamôn là phiên âm của từ Brahman, sau này cải biến t...
7 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 12965 | Lượt tải: 1
Tiểu luận Những nội dung chủ yếu trong truyền thống dựng n ước và giữ nước của dân tộc Việt NamGiá trị đạo đức truyền thống là một bộ phận trong hệ giá trị tinh thần của dân tộc ta. Trong hệ giá trị tinh thần truyền thống Việt Nam, các giá trị đạo đức chiếm vị trí nổi bật, tạo nên cốt lõi của nó. Nói đến các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc ta là nói đến đặc thù của đạo đức Việt Nam với những phẩm chất tốt đẹp đã hình thành và được b...
24 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 3129 | Lượt tải: 1
Đề tài Lịch sử văn minh thế giớiNhắc đến Hy Lạp là phải nhắc đến nền nghệ thuật sáng chói, có ảnh hưởng sâu sắc đến các nền nghệ thuật của nhiều quốc gia từ thời cổ đại cho đến ngày nay Kiến trúc Hy Lạp cổ đại để lại dấu ấn sâu sắc hơn cả.Vẻ đẹp lộng lẫy,thần thánh và nguy nga của các công trình đó không chỉ ở thời cổ đại mà ngay đến bây giờ vẫn được công nhận và ngưỡng mộ.
29 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 3439 | Lượt tải: 1
Hiến pháp Việt Nam 1946Sau tám mươi năm tranh đấu, dân tộc Việt Nam đã thoát khỏi vòng áp bức của chính sách thực dân, đồng thời đã gạt bỏ chế độ vua quan. Nước nhà đã bước sang một quãng đường mới. Nhiệm vụ của dân tộc ta trong giai đoạn này là bảo toàn lãnh thổ, giành độc lập hoàn toàn và kiến thiết quốc gia trên nền tảng dân chủ. Được quốc dân giao cho trách nhiệm t...
13 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 1635 | Lượt tải: 2
Đảng bộ huyện Phú Lương (Thái Nguyên) lãnh đạo thực hiện chính sách ruộng đất (từ 1997 đến 2008)Trong lịch sử loài người, nông nghiệp là nguồn chủ yếu cung cấp lương thực thực phẩm, và cho đến nay, nông nghiệp vẫn là ngành duy nhất tạo ra lương thực cho loài người. Ngoài việc cung cấp lương thực cho loài người, nông nghiệp còn có vai trò quan trọng đối với nền kinh tế của mỗi nước, nhất là đối với những nước đang phát triển có tỉ lệ cơ cấu nô...
65 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 2211 | Lượt tải: 1
Quan điểm của Trung ương đảng trong việc giải quyết vấn đề dân tộc và dân chủ thông qua chỉ thị “Kháng chiến kiên quốc”Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, tình hình thế giới có nhiều thay đổi to lớn. Thứ nhất uy tín và địa vị của Liên Xô, thành trì hòa bình của chủ nghĩa xã hội được nâng cao trên trường quốc tế. Bên cạnh đó phong trào cách mạng giải phóng dân tộc có điều kiện phát triển, trở thành một dòng thác cách mạng. Phong trào dân chủ và hòa bình cũng đ...
15 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 2824 | Lượt tải: 1
Đề tài Phong trào phật giáo miền Nam, tác động và ý nghĩaHiện nay vấn đề tôn giáo lμ một vấn đề khá nhạy cảm. Trong suốt quá trình lịch sử,Tôn giáo dần hòa nhập với yếu tố chính trị vμ trở thμnh chỗ dựa vững chắc tạo nên một hệ t− t−ởng chính trị. Việc nghiên cứu tôn giáo ở miền nam Việt Nam cho ta thấy một cách rõ ràng nhất những chính sách tôn giáo của Mỹ - Diệm. Qua đó có một cách nhìn nhận chân thực ...
17 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 1592 | Lượt tải: 1
Đề tài Chương trình, phương pháp dạy học lịch sửI. Khái quát về môn “Chương trình, PPDHLS” II. Người giáo viên môn Lịch sử ở trường THPT III. Môn học Lịch sử ở trường THPT IV. Con đuờng hình thành tri thức LS cho HS V. Hệ thống PPDHLS ở trường THPT VI. Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII. Xây dựng kế hoạch bài dạy môn Lịch sử VIII. Kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử
10 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 1907 | Lượt tải: 2
Pháp luật phong kiến Trung QuốcTừ thời Tây Chu, lễ dần dần trở thành một thể chế chính trị, hỗ trợ cho hình luật. Tuy nhiên, do đặc điểm tình hình lúc bấy giờ và do sự xuất hiện các tư tưởng chính trị khác, đặc biệt là thuyết pháp trị- phù hợp với tình hình xã hội nên việc áp dung lễ giáo chưa giữ vai trò chủ đạo. Đặc biệt trong triều đại nhà Tần, Tần thủy Hoàng chủ trương chỉ s...
7 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 11/03/2013 | Lượt xem: 7402 | Lượt tải: 1
