Đề tài Một số kinh nghiệm về bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sửBồi dưỡng học sinh giỏi là một trong những hoạt động vất vả, khó khăn và thử thách đối với những người làm nghề dạy học. Bồi dưỡng học sinh giỏi cũng là công tác cực kì quan trọng giúp cho ngành giáo dục phát hiện nhân tài, lựa chọn những mầm giống tương lai cho đất nước trong sự nghiệp trồng người. Đồng thời giúp cho học sinh thực hiện được ước ...
38 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 5961 | Lượt tải: 1
Đề tài Một vài kinh nghiệm về việc lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sửChủ tịch Hồ Chí Minh người con ưu tú của dân tộc, là danh nhân văn hóa của thế giới. Người là kết tinh của tư tưởng “Đại nhân, Đại nghĩa” Người để lại cho dân tộc ta một tư tưởng cách mạng, một nhân cách đạo đức cao cả.Người đã làm “rạng rỡ non sông ta đất nước ta”. Suốt cuộc đời hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp Hiện nay ...
13 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 2442 | Lượt tải: 4
Đề tài Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm vật lý ở trường THCSBộ GDDT nước ta đã và đang tiến hành cải cách nội dung và phương pháp giảng dạy trong nhà trường ở mọi cấp học, mọi ngành học. Bên cạnh việc đổi mới nội dung, đổi mới về phương pháp giảng dạy, việc hỗ trợ của công nghệ giáo dục đặc biệt là công nghệ thông tin là rất quan trọng. Giáo viên có thể làm cho bài giảng của mình hay hơn, trực quan hơn, sin...
36 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 4847 | Lượt tải: 1
Đề tài Một số kinh nghiệm hình thành khái niệm về chất ở môn Hóa học lớp 8 theo phương pháp mới (Sáng kiến kinh nghiệm dạy học)Môn hóa học trong trường THCS có vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển trí dục của học sinh. Ở chương trình THCS đến lớp 8 học sinh mới bắt đầu làm quen với môn hóa học. Mặc dù mới học môn hóa học nhưng thực tế không dễ tí nào, học sinh phải tiếp thu hàng loạt các khái niệm trừu tượng như nguyên tử, nguyên tố, phân tử Giáo viên thư...
15 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 2566 | Lượt tải: 4
Đề tài Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lýMôi trường là không gian sinh sống của con người và sinh vật, là nơi chứa đựng các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất của con người và cũng là nơi phân hủy các chất thải do con người tạo ra. Không chỉ thế, môi trường còn là nơi tồn tại, sinh trưởng và phát triển, lao động và nghỉ ngơi, hưởng thụ của con người. Nói cách khác, không ...
26 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 5151 | Lượt tải: 1
Đề tài Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCSQuá trình dạy học không chỉ đơn giản là giáo viên lên lớp thực hiện giờ dạy theo giáo án và học sinh chỉ ngồi nghe, ghi chép một cách thụ động. Mà quá trình dạy học là cả một nghệ thuật của người giáo viên được kết hợp nhuần nhuyễn giữa tính sư phạm, tính khoa học, tính chính xác và tính thực tiễn nhằm thực hiện nhiệm vụ dạy học ở trường THCS cũng ...
17 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 2078 | Lượt tải: 2
Đề tài Nghiên cứu phương pháp dạy từ vựng tiếng Anh bậc Tiểu học (Sáng kiến kinh nghiệm dạy học)Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật; đã tạo ra những biến đổi sâu sắc trong mọi mặt của đời sống xã hội trên phạm vi toàn thế giới. Và ngày nay trước thềm thế kỷ XXI, thế giới đang đứng trước ngưỡng cửa của nền văn minh tin học; con người không chỉ biết lao động bằng tay chân mà phải lao động b...
14 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 18565 | Lượt tải: 1
Đề tài Thiết kế lại bài tập nghe tiếng Anh 8, 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạyTrong hôn taùm naêm hoïc qua, Boä Giaùo duïc phaùt haønh phoå bieán boä saùch caûi caùch ñoåi môùi noäi dung daïy hoïc. Boâï saùch naøy coù tính öu vieät hôn haún so vôùi caùc boä saùch ñaõ ban haønh tröôùc ñaây. Ngoaøi ra Boä giaùo duïc coøn chuù troïng vaøo vieäc ñoåi môùi phöông phaùp daïy hoïc. Nhôø söï vaän duïng ñoåi môùi noäi dung vaø phöông...
15 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 1639 | Lượt tải: 0
Đề tài Giải pháp sử dụng đồ dùng trực quan chất liệu và trò chơi giúp học sinh yêu thích phân môn vẽ trang (Sáng kiến kinh nghiệm dạy học)Uyliam BatơDit từng nói: “ Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức, mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn” Đối với mỗi người giáo viên, việc dạy không chỉ đơn giản là đem kiến thức sẵn có đến cho học trò, mà việc dạy chính la việc tìm và khơi dậy trong lòng học trò những khả năng tiềm ẩn vốn có trong tâm hồn chúng, đú...
27 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 1726 | Lượt tải: 1
Đề tài Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy-Học phân môn vẽ tranh ở trường THCSViệc đưa bộ môn Mĩ thuật vào chương trình của trường THCS đã phần nào đáp ứng được nhu cầu tìm hiểu cái đẹp ở học sinh ngay trong giai đoạn đầu của quá trình phát triển toàn diện tri thức. Học mĩ thuật giúp các em có ý thức tư duy sáng tạo để áp dụng vào thực tế cuộc sống một cách tốt nhất, đồng thời mĩ thuật còn giúp các em học tốt các môn học khá...
34 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 7078 | Lượt tải: 1
