Tài liệu, luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài về Xã Hội Học
Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên, xã hội và yếu tố vật chất bao quanh con người , có mối quan hệ mật thiết với nhau, ảnh hưởng tới đời sống và sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên. Trong nhà trường , môi trường Giáo Dục và môi trường Sư Phạm bao gồm tổng hoà các yếu tố môi trường tự nhiên, không gian ( đất đai, vị trí địa lý , ...
8 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 4476 | Lượt tải: 1
Hiện tượng tâm lý của con người diễn ra rất đa dạng, phức tạp và nó có sức mạnh vô cùng to lớn đối với hoạt động của con người. Ai cũng thấy khi con người yêu thích một ai nào đó thì: “yêu nhau yêu cả lối đi, ghét nhau ghét cả tông ti họ hàng” hoặc “ tam tứ núi” họ cũng trèo, “thất bát sông” họ cũng lội, “ngũ lục đèo” họ cũng qua để đến được với ng...
9 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 2869 | Lượt tải: 2
Đất nước ta đang trong thời kỳ đổi mới và phát triển. Thì vấn đề giáo dục có vai trò quan trọng chính vì vậy mà trong các văn kiện qua các kỳ đại hội Đảng ta đều quan tâm đến yếu tố Giáo dục và Đào tạo trở thành quốc sách hàng đầu và kiểm định vấn đề Giáo dục và Đào tạo là sự nghiệp của toàn xã hội. Giáo dục Mầm non là một bộ phận trong hệ thống ...
19 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 18217 | Lượt tải: 1
Ở Việt Nam, BH PNT đã bắt đầu hình thành từ năm 1965. Từ 1965 đến 1994 là thời kỳ BH PNT hoàn toàn hoạt động độc quyền với một DNBH Nhà nước duy nhất . Do vậy, ảnh hưởng của nó đến nền kinh tế rất hạn chế. Bước ngoặt có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển của ngành BH Việt Nam được đánh dấu bằng Nghị định 100/NĐ-CP,ban hành ngày 18 tháng 12 n...
99 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 1852 | Lượt tải: 1
Trong nền kinh tế thị trường phỏt triển, cạnh tranh càng gay gắt, một trong những vấn đề khú khăn nhất đối với cỏc doanh nghiệp đú chớnh là khõu tiờu thụ sản phẩm. Phõn phối là một yếu tố Marketing quan trọng giỳp doanh nghiệp giải quyết tốt khõu tiờu thụ sản phẩm, tạo lập và duy trỡ được lợi thế cạnh tranh dài hạn trờn thị trường. Tuy nhiờn, ở nướ...
130 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 1906 | Lượt tải: 2
Văn hoá là thứ sản phẩm được sáng tạo bởi con người kể cả về vật chất lẫn tinh thần, vật thể và phi vật thể thứ sản phẩm mà mỗi cộng đồng người phải nhào nặn lại tự nhiên và chính bản thân mình hàng nghìn năm mới có được. Văn hoá không chỉ là kết quả của mối quan hệ giữa con người với thế gới tự nhiên mà là thứ để phân biệt xã hội này với xã hội ...
17 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 1532 | Lượt tải: 0
Nước là một tài nguyên quí của con người. Mọi hoạt động sản xuất sinh hoạt đều cần dùng nước. Chính vì vậy mà hàng ngày có một lượng lớn nước được tiêu thụ và đồng thời cũng ngần ấy lượng nước thải được thải ra môi trường. Hà Nội là một trong những thành phố lớn nhất của Việt Nam. Lượng nước thải của thành phố thải ra hàng ngày là rất lớn và chủ yế...
24 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 1895 | Lượt tải: 0
Hiện nay, vấn đề ô nhiễm môi trường không khí, đặc biệt tại các đô thị không chỉ còn là vấn đề riêng lẻ của một quốc gia hay một khu vực mà nó đã trở thành vấn đề toàn cầu, Thực trạng phát triển kinh tế - xã hội của các quốc gia trên thế giới trong thời gian qua đã có những tác động lớn đến môi trường, đã làm cho môi trường sống của con người bị th...
27 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 2838 | Lượt tải: 1
Mỏ than Cọc Sáu là một trong những mỏ than lộ thiên lớn của ngành Than Việt Nam. Sản lượng khai thác năm 2005 đạt hơn 100.000 tấn. Theo thiết kếđược duyệt thìđộ sâu đáy mỏ khu Tả Ngạn mỏ Cọc Sáu là mức –150, khu Thắng lợi –120 với trữ lượng công nghiệp còn lại trên 10 triệu tấn. Hiện tại đáy móng khu Tả Ngạn mỏ Cọc Sáu đã khai thác xuống đến mức –...
92 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 1540 | Lượt tải: 0
Đề tài nghiên cứu về “ Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định ” được thực hiện dựa trên nhu cầu thực tiễn. Nhóm nghiên cứu chúng tôi đã tìm hiểu, phân tích vấn đề từ nền tảng cơ sở khoa học giáo dục, đi sâu vào điều tra thực trạng nhận thức của giáo viên và nhu cầu vui chơi...
40 trang | Chia sẻ: vietpd | Ngày: 30/03/2013 | Lượt xem: 2946 | Lượt tải: 1