• Bài thực hành môn Tâm lý học sinh lứa tuổi THPT - Nhóm 1: Tìm hiểu về đặc điểm phát triển tâm lý của lứa tuổi học sinh Trung học Phổ thôngBài thực hành môn Tâm lý học sinh lứa tuổi THPT - Nhóm 1: Tìm hiểu về đặc điểm phát triển tâm lý của lứa tuổi học sinh Trung học Phổ thông

    Đặc điểm phát triển tâm lý của lứa tuổi học sinh THPT I. Vị trí ý nghĩa của giai đoạn phát triển tâm lý ở lứa tuổi học sinh THPT II. Những điều kiện của sự phát triển tâm lý ở lứa tuổi học sinh THPT III. Sự phát triển tâm lý của học sinh THPT IV. Vấn đề giáo dục học sinh THPT

    pptx19 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 984 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Tâm lý học quản lý - Chuyên đề: Một số vấn đề về tâm lý học quản lý và việc áp dụng tâm lý học quản lý trong quản lý hành chính nhà nước ở trường Mầm non - Lê Thị ThươngBài giảng Tâm lý học quản lý - Chuyên đề: Một số vấn đề về tâm lý học quản lý và việc áp dụng tâm lý học quản lý trong quản lý hành chính nhà nước ở trường Mầm non - Lê Thị Thương

    I. KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC VÀ TÂM LÝ QUẢN LÝ II. MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ XÃ HỘI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC III.NHÂN CÁCH NGƯỜI CÁN BỘ QUẢN LÝ – HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON. IV. PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ VÀ VẤN ĐỀ UY TÍN CỦA HIỆU TRƯỞNG MẦM NON. A. KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC 1. Tâm lý là gì? 2. Tâm lý học là gì? 3. Đối tượng của tâm lý học 4....

    pdf72 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 1012 | Lượt tải: 0

  • Sống vượt trên cảm xúc - Dịch giả: Ngô Minh HòaSống vượt trên cảm xúc - Dịch giả: Ngô Minh Hòa

    Chương 1: Tôi Muốn Làm Đúng, Nhưng Thực Tế Tôi Lại Làm Sai! Chương 2: Sao Tôi Lại Quá Cảm Xúc? Chương 3: Kể Với Người Khác Cảm Giác Của Bạn Chương 4: Những Điều Thầm Kín Khiến Ta Bệnh Hoạn Chương 5: Ước Gì Mình Không Cảm Thấy Thế Này Chương 6: Bạn Có Cảm Xúc Không Nhỉ? Chương 7: Phản Ứng Theo Cảm Xúc Chương 8: Những Suy Nghĩ Làm Khơi Dậy Cả...

    pdf272 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 605 | Lượt tải: 0

  • An affect value analysis of comments given by judges in american idol in the light of appraisal theoryAn affect value analysis of comments given by judges in american idol in the light of appraisal theory

    The paper focused on investigating the language of Affect in comments given by judges in American Idol in the view of Appraisal Theory by Martin and White (2005). The paper is theoretically based on Appraisal, specifically Affect and its subtypes namely Un/Happiness, Dis/ Inclination, In/ Security, Dis/ Satisfaction. In addition, it is about the...

    pdf11 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 977 | Lượt tải: 0

  • Nghiên cứu nhận thức của phụ nữ về trầm cảm sau sinh (nghiên cứu trên địa bàn thành phố đà nẵng)Nghiên cứu nhận thức của phụ nữ về trầm cảm sau sinh (nghiên cứu trên địa bàn thành phố đà nẵng)

    Nghiên cứu thực trạng nhận thức của phụ nữ về trầm cảm sau sinh trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trên một số khía cạnh như biểu hiện của trầm cảm sau sinh, các yếu tố nguy cơ dẫn đến trầm cảm sau sinh, ảnh hưởng của trầm cảm sau sinh với cuộc sống của người phụ nữ trên 50 phụ nữ với đặc điểm như mang thai, nuôi con nhỏ dưới 1 tuổi, phụ nữ trong ...

    pdf3 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 1174 | Lượt tải: 0

  • Nhu cầu được trợ giúp tâm lý của học sinh trong một số trường Trung học Phổ thông huyện Đan Phượng – Hà NộiNhu cầu được trợ giúp tâm lý của học sinh trong một số trường Trung học Phổ thông huyện Đan Phượng – Hà Nội

    Tìm hiểu cơ sở lý luận về nhu cầu được trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông. Nghiên cứu thực trạng nhu cầu trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông. Đề xuất một số kiến nghị về việc triển khai các hoạt động trợ giúp tâm lý học đường tại cơ sở.

    pdf31 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 848 | Lượt tải: 2

  • Đặc điểm tâm lý của học sinh Trung học phổ thông - Module 1Đặc điểm tâm lý của học sinh Trung học phổ thông - Module 1

    Tâm lí học phân chia toàn bộ quá trình phát triển tâm lí cá nhân thành các thời kì (hay các giai đoạn), moi giai đoạn được sác định bời các dấu mổc tương đổi về thời gian, cỏ nhĩỂu cách phân chia các thời kì tuỳ thuộc vào các tiêu chí của mọi tác giả, tuy nhiên hiện nay một cách phân chia được chấp nhận rộng rãi như sau; - Tuổi hài nhi: 0-1 tuổi. ...

    doc52 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 1287 | Lượt tải: 0

  • Khóa học Kiểm soát cảm xúc - Trần Ngọc AnhKhóa học Kiểm soát cảm xúc - Trần Ngọc Anh

    Cảm xúc là gì? Cảm xúc là cảm nhận ban đầu của con người được biểu hiện ra dưới các trạng thái khác nhau, Căng thẳng là gì? Là phản ứng của cơ thể trước những yêu cầu, áp lực hay một yếu tố tác động nào đó đe dọa đến sự tồn tại lành mạnh của con người cả về thể chất lẫn tinh thần.

    pdf37 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 513 | Lượt tải: 0

  • Biểu hiện khủng hoảng về hưu ở người cao tuổi tại Thành phố Hồ Chí MinhBiểu hiện khủng hoảng về hưu ở người cao tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Hiện tượng tâm lí khủng hoảng tuổi về hưu (KHVH) đã được mô tả khá toàn diện trong rất nhiều nghiên cứu trong và ngoài nước. Tuy nhiên, các nghiên cứu vẫn chưa nhấn mạnh vào khía cạnh biểu hiện tâm lí tạo nên sự khủng hoảng ở người cao tuổi (NCT). Bài viết phân tích biểu hiện KHVH ở NCT tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) dựa trên kết quả khảo sá...

    pdf10 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 587 | Lượt tải: 0

  • Bài giảng Tâm lý học đại cương - Nguyễn Thị MinhBài giảng Tâm lý học đại cương - Nguyễn Thị Minh

    Phần I: Những vấn đề chung của tâm lí học  Chương 1: Tâm lí học là một khoa học  Chương 2: Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của tâm lí người  Chương 3: Sự hình thành và phát triển tâm lí ý thức Phần II: Các quá trình nhận thức 1. Chương V: Tư duy và tưởng tượng 2. Chương VI: Trí nhớ 3. Chương IV: Cảm giác và tri giác 4. Chương VII: Ng...

    pdf348 trang | Chia sẻ: candy98 | Ngày: 04/12/2020 | Lượt xem: 569 | Lượt tải: 1